南朝鲜《每经周刊》文章：经济奇迹与日本式教育

【南朝鲜《每经周刊》１２月２４日文章】题：经济奇迹和日本式教育（作者郑载喆）
我曾经说过，日本经济发展有五个一般的因素而没有什么特殊的因素。如果有人问在这五个因素中什么是最重要的因素，我将毫不犹豫地说是教育。因为教育是经济发展最重要的动力。政治家善于领导靠的是教育，培养优秀官员靠的是教育，培养优秀的产业主力军靠的也是教育。
日本在战后成为经济大国的动力很多，但最重要的动力还是彻底的日本式教育。日本的这种彻底的教育是从帝国主义时代开始的，但无论如何日本人的家庭教育和公司教育之彻底是令人吃惊的。
人们都承认日本人劳动力是世界上最好的。日本靠的就是这些最好的劳动力。而这些劳动力又是通过彻底的日本式教育培养出来的。儒教传统的家庭教育日本的家庭教育十分严格地立足于儒教传统。日本自古以来有三怕，一怕父亲，二怕雷电，三怕地震。把父亲和雷电，地震等同起来，说明了父亲在一个家庭里是多么可怕。过去，丈夫上班或下班时，妻子总是跪在地板上送迎，因此，孩子们自然会害怕父亲，以父亲为中心的家庭教育也是十分严格的。培养克己和耐力的学校教育
学校教育也十分彻底。从幼儿园到大学的教育都很彻底，组织得也严密。教育不只是传授知识，而把重点放在培养正直的人和具备素质上。现在，有的学校也在对学生进行克己训练，比如在冬天让学生光着脚在雪地上运动。东京的冬天虽然不算太冷，但可以看到许多小学生穿短裤上学。这都属于对学生进行的耐力教育。
我曾看到过这样的事情。有一个学生因为吃学校的饭过敏，全身出疙瘩，所以，带着医生的诊断书向学校要求自己从家里带饭吃。校长说，学生在学校吃饭是一项集体生活，决不允许有一个学生采取个别行动。
这种教育方法也许是帝国主义教育的流毒，但日本人的集体主义同这种严格的教育是分不开的。
我认为，日本人勤劳、诚实、俭朴、正直、有耐力、亲切、讲礼貌的国民性是实行这种教育的结果。自然亲切忠于职业
日本人的职业观是令人吃惊的。不管是干哪一行都尽力干好，不管千多么低下的工作也决不表现出勉强干的样子。在饭店里看不到服务员以不愉快的表情对待客人的时候。１２年前我同日本人一道乘旅游车参观日本工厂的时候，车内的乘客都打瞌睡，根本没有人听向导的介绍。按理说，这正是向导可以很好地休息的时候。但是，这位姑娘却说：“各位不听我介绍，使我很难过。”
日本产品质量之所以高也是和日本人的彻底的职业观和诚实的态度分不开的。