吾家有儿初长成（六）

【美国《父母杂志》８月号文章】题：当孩子三四岁的时候（作者卡伦·莱文）
我小儿子纳撒尼尔４岁的时候，有一次跟好朋友吵架，竟脱口而出地骂克里斯是“还不会爬树的笨蛋”。我觉得应该管一管他，于是我把他领到一边，告诉他：他说这话伤害了克里斯的感情。纳撒尼尔想了一会儿竟笑着说：“对，我就是要伤害他。”
专家们一致认为，在看到孩子刻薄恶意的行为时，父母应该立即处理，但从孩子年龄的角度理解孩子的行动同样至关重要。三四岁的儿童刚刚开始理解想法是怎么产生的，对好坏的正确区分并非他的社会阅历所能做到的，其结果常常是出现使成年人感到惊讶的恶意行为。
学龄前儿童另一种普遍的伤害行为是两个或两个以上的小朋友排斥另外一个孩子。这和孩子不成熟的交际能力有关。北卡罗来纳大学心理学教授罗伯特·凯恩斯说：“到孩子三四岁时，他能够很好地和一个同伴玩耍，但再多一个玩伴就使他难以应付。”
现在的父母面临的一个最艰难的任务就是教孩子善良地对待别人，最好的方法是清楚地表明你的价值观，当孩子善良地对待了同伴时要及时给予赞扬，并自己给孩子作出榜样，例如朋友生病时打电话问候等等。
不久前，我的大儿子诺亚得了流感，躺在床上非常难受。这时门开了，纳撒尼尔轻手轻脚地走进来，用嘴唇触摸哥哥的前额，像纳撒尼尔生病时我做的一样。然后他把一块凉凉的湿毛巾放在诺亚的额头，又轻手轻脚地走了出去。
第二天我听到诺亚对纳撒尼尔说：“你昨天把湿毛巾放在我额上时，我真的觉得很好。”纳撒尼尔说：“这就是我想要的结果。”
听着这些话，我觉得充满了希望。（六）