多种多样的夏令营

【美国《波士顿环球报》８月１日报道】题：多种多样的夏令营
去夏令营度夏意味着到大自然去散步或游泳的日子可能一去不复返。
由于种种原因，其中包括公立学校的课程减少，需要辅导英语的学生人数增多，学生们在夏天也必须继续学习的意识增强，此外，夏令营本身收费高，许多家长决定他们的孩子不应只是在阳光下玩耍。
在韦尔斯利学院举办的夏令营就反映了这一趋势。这个夏令营提供７５个科目的半日辅导，其中包括为７至１２年级的男女学生辅导法律和政治学以及理工科。这个为期３周的夏令营每期都有１１００多名学生参加，据说是美国规模最大的暑期课程辅导。
这个夏令营的负责人阿尼·辛加尔说，家长们希望孩子从暑期活动中真正学到东西，但是也希望他们从中获得乐趣，不要让暑期学校搞得精疲力尽。他说：“我们要让孩子们向前看，让他们对将来谋生或读大学可能感兴趣，这样他们回到学校后就会有更多的方向，对学习就会更感兴趣。”
美国夏令营协会公共事务主任巴巴拉·戴维斯说，虽然有越来越多的夏令营提供英语和其他课程的辅导，但是家长们仍然希望开展较多的传统活动。他说：“既然学校减少了辅导活动，那么家长们就可能指望由夏令营来提供。市内学生越来越要求非住宿夏令营提供学习补习或辅导，但是传统的夏令营所提供的广泛活动仍然最受欢迎。”
向入营的学生提供学业辅导的并不只有非住宿夏令营。在东帕森斯菲尔德举办的一个夏令营３年来一直提供阅读技巧和英语辅导。
这个夏令营的负责人威廉·马戈林说：“事实证明这类活动是成功的，孩子们在这里既娱乐了，又学习了。”
某些夏令营只是对他们提供活动的方式做了一些小的调整，把到大自然里活动改变为讨论和探索周围的问题。例如，设在河边的夏令营让孩子们了解那个游泳场的演变以及如何化验水样。设在韦斯特伍德的夏令营让孩子们学习如何保护周围环境。
只有一个夏令营仍然坚持传统的做法，它向４至１１岁的孩子提供网球和骑马活动。这个夏令营的负责人凯特·诺尔顿说，孩子们在那里学习的技艺对他们的成长具有重要意义。
她说：“从心理学角度来看，让孩子们离开学业一段时间大有益处，他们可以心情愉快地返回学校。”