一名学童自杀引起的争论

【埃菲社维也纳６月２８日电】最近，奥地利格拉茨的一名１３岁男孩因两门功课不及格而自杀。此事在该国引起很大反响，人们纷纷就现行教育制度和是否需要记分展开争论。
奥地利教育学家鲁佩特·菲尔林格尔说：“如今学生们很害怕打分，因为分数低会使他们留级或过不成暑假，造成了各种心理问题。”他认为，在多数情况下，分数是不公正的，因为它们不能客观地反映真实情况。每个老师的判分标准都不同。往往卷面整洁的会给老师一个好印象。奥地利中小学生约有１１０万人，每年的留级生就有４．５万人；需补考的有５万人。
一些教育学家认为，上述数字表明奥地利的教育制度存在很大缺陷。他们要求尽快实现教育改革。奥地利教育部长鲁道夫·朔尔膝对教改的想法表示赞同。他说：“学校应该在让学生们死背文学作品还是引导他们对文学产生兴趣这两种方法之间做出选择。”
一些教育学家认为，不应给学生灌输数字和材料，而应让他们在老师的帮助下发挥其聪明才智，自己去发掘知识的宝库。如果采用这种方式，那就可以把现在所需学的６０％的课程规定为必修课，其余的４０％为选修课。