学生打工弊大于利

【香港《快报》６月２９日文章】美国的青少年现在很流行打工，大多数高中生都在半工半读，每周工作３０一４０个小时的大有人在。做父母的认为，青少年有一个工作做，可使他们学到责任感、独立性等，这在人生中也算是相当重要的一些课题，而且还有钱可赚。
小孩子则认为自己能打工赚钱，要买高科技的运动鞋、名牌的牛仔裤或昂贵的汽车保险时，就无需再苦苦哀求父母给他们钱了。
所以，一般说来父母在子女向他们表示要去打工时，几乎都不太会反对。于是，现在美国每四个高中生中，就有三个在放学后及周末假日打工。
但事实并不像父母所预期的那样美好，小孩子读书之余还去打工，往往是弊多于利。根据调查显示，高中生课余打工，尤其是每周打工时数在２０个小时以上的学生，普遍都有成绩退步、课外活动时间减少、易染上吸毒等不良品行等现象。
教育人员面对上课打瞌睡的学生，以及他们一落千丈的成绩，尽管知道问题出在什么地方，但也明白无法改变学生热衷打工的风气，于是就动脑筋要把打工变成一种学经验的行为，将打工纳入学校的课程。
例如，从今年秋季开始，纽约州就要试办将打工排在高中的课程表上的计划，当作必修课之一，否则不准毕业，而藉此对学生打工的情形加以监督，并要学生定期发表心得。
尽管这项办法立意甚佳，但专家指出，一定要家长多加配合才能收到预期效果。华盛顿一家非营利性的研究机构“国立工作及学习学会”副主任傅雷瑟说，大多数父母对子女在做什么工作都不太关心，等到发生问题就来不及了。
打工的学生和他们双薪的父母一样，在功课、工作及社交生活之间疲于奔命，工作一方面固然能让他们赚钱和独立，但另一方面也剥夺了他们做功课、睡觉的时间。
某大学一位心理学教授所作的一项调查发现，无论是功课好或不好的学生，打工之后，尤其是一周打工时数超过２０个小时的，上学的兴致都会降低。
许多学生一个礼拜工作３０一４０个小时，休息的时间不够，经常上学迟到、上课打瞌睡、无心好好做功课，成绩自然退步，有的还要留级重修，课外活动也无暇参加了。
有些学生还能保持好成绩，但多半是取巧的结果。以马里兰州巴尔的摩附近的欧文斯密尔斯高中为例，四年级的必修课只有英文和社会研究，其余都可选修，所以许多学生就选些烹饪、艺术、健身之类好混的课充数。
这些工读的学生绝大多数都不是因为家境不好而必须打工，以一名１７岁的四年级学生布莱恩为例，他每周在他妈妈当主管的一家餐饮俱乐部工作２０到４０小时不等，一个小时的工资是６．５美元。他打工所得虽然不少，但差不多都花掉了，并没省下什么钱，因为他要付２２００美元的汽车保险费，毕业舞会也要花５００多美元，包括１１０美元的门票，另外租一部罗尔斯·罗伊斯，一个晚上就要４００美元。