离开课堂换环境学习情绪更高昂

【美国《纽约时报》５月１３日文章】题：高中毕业后工作一段时间再上大学
虽然丽贝卡·邦德３年前就被布朗大学录取，但她觉得她需要换一换环境再继续学业。所以，当丽贝卡的大多数高中同学在大学攻读生物学、社会学、外语和英文写作时，她却在教室外了解世界。
在高中毕业后的１５个月里，丽贝卡同野生动物学家在内华达州和犹他州的深山老林里研究食肉鸟，在阿肯色州和墨西哥州同海弗国际工程的工作人员致力于改善小型农场的状况，在安大略北部同克里印第安人一同建造房屋，为佛蒙特青年环境保护队撰写教育材料。在这些地方工作时，她基本都得到食宿，算是她的劳动所得，有一次她还得到一笔小额薪金。
但是，丽贝卡得到的收益不仅是经济方面的。丽贝卡目前正在布朗大学结束第二学年的学业，她把主攻课程放在发展中国家上。她说，一年的工作经历使她更珍惜大学生涯。如果中学毕业后直接上大学就不会这么珍惜。
她说：“我懂得我可以在一个不同的世界里生活，然后更好地理解它。离开学校的一年生活使我更爱学习，因为我知道我是多么需要学习。”
美国越来越多的学生高中毕业后先休学一年再继续学业。对大多数人来说，这是他们第一次自己安排自己的生活。这是体验另一种文化，也许是学一种新语言的好机会。
帮助丽贝卡安排志愿工作的布尔先生说，父母大可不必担心自己的孩子会就此永远告别学校。
他说：“我还没碰到过休学一年后决定不再上大学的学生。他们的经历使他们觉得更有理由上学。”
菲利普斯中等学校的大学招生咨询负责人比维格先生估计，这个学校今年的３７５名高中毕业生中有２５％的人将暂缓上大学。
许多休学一年再上大学的学生说，这给他们一个帮助别人的机会，也使他们得到从书本上学不到的生活的各个方面。