中学知识广泛大学方能应付自如

【西德《世界报》１０月７日文章】题：教授要求广泛的知识副题：反对中学教育过分专业化
德国高校协会认为，“掌握广泛的学科知识而不是零星的知识”，是中学毕业生在大学具有“学习能力”的最重要的条件。这个协会的一个委员会同各学科专家合作，阐明了７门学科的“内容标准”。协会主席席德迈尔教授说，这些建议可以理解为对高年级中学生和新大学生的“指南”。
这个委员会认为，在社会科学和自然科学领域内进行“广泛的基础教育”，对接受历史、英语、法学、国民经济、数学、化学和工程科学等学科的高等教育是“绝对必要的”。
在上述所有７个科目中，掌握德语、外语、历史、数学和自然科学是“基本的”。按照高校协会的观点，在九年制中学的七至九年级开设“与职业有关的”学科，“既无必要。也不受欢迎”。
他们告诫，不要在额外加课和基础课教学中教授过于专业的知识。