日本青少年自立性差

【日本《朝日新闻》１月１２日晚刊报道】题：日本１９９２年版青少年白皮书说日本青少年物质生活丰富、自立性差
总务厅长官鹿野道彦１２日向内阁会议报告了《青少年问题的现状和对策》（１９９２年版青少年白皮书）的内容，并得到内阁会议的批准。白皮书指出，日本青少年的经济生活日益优裕，如拥有自己单独房间的青少年人数增多等，但是另一方面早晨起床不用父母照料的小学生减少了，白皮书担心青少年的自立能力越来越差。因实行每周５日制，学生的自由支配时间增多了，但是学生们热衷于个人生活，参加社会活动的意识很差。白皮书强调有必要使青少年的生活真正丰富和充实起来。
白皮书基于总务厅及民间研究机构的各种调查，原则上以２４岁以下的青少年为对象进行了分析。１９８６年拥有单独房间的初中二年级学生为４８．７％，到１９９１年增加到５７．３％；到１９９０年，有专用电话的大学生也增加到４４．１％，青少年在物质生活方面已经相当优裕。但另一方面，青少年热衷于玩电子游戏机、被动地从电视里接受的信息量增加，而人与人之间的交往与生活的实际体验却越来越少。
１９８４年时，小学生起床时不用父母照料的占５４％，而到了１９８９年却降到了４４％。同一时期内，决定将来想干什么的青少年也从４０％减少到３０％。白皮书认为这种倾向反映了青少年的自立能力越来越差。
另外，４８．２％的大学生零用钱的一部分来自打临时工的收入，打临时工的收入主要是用于娱乐而不是用于生活费。白皮书认为，青少年的优裕生活主要建立在父母资助的基础上。
另外，从去年９月起，学校实行了每周５日制以来，５８．２％的初中三年级学生到补习学校去上课，５９．３％的父母仍认为“孩子的生活太紧张”。这说明面临升学考试的青少年背上仍有学历优先的重压。
白皮书说，２０至２５岁的青年选举投票率极低，这表明他们对政治不关心。但是白皮书认为，一部分青少年对国际合作和地球环境问题日益关心。白皮书敦促青少年课余时间积极参加社会活动，建立各种各样的人际关系。白皮书呼吁社会为青少年参加社会活动创造条件。