美国中学生打工面面观（一）

【美国《新闻周刊》文章】题：打工赚钱为生计学业前程顾不及
在新罕布什尔州的曼彻斯特，１８岁的高中学生戴夫·福琼黎明即起，胡乱吃几口草莓酱，给体内补充些糖份，然后就急匆匆地赶往学校上课。下午２点３０分放学后，他直奔家门，看看小妹妹是否安全到家了。接着他就换好衣服，到一家服装店打工，夜里１０点半左右才能回到家，要是有作业，可能还要再耽搁一小时。大约午夜时分，他才能上床睡觉。５个小时后，他又得爬起来，迎接新的一天，如此周而复始，很少间断。福琼完全知道，他这样打工已牺牲了一部分天真烂漫、无忧无虑的学校生活。他多想再像初中时那样踢足球、打棒球啊！然而，他没有时间，甚至连学习的时间也不多。因此，不得不放弃艰涩的法律课程。
瞧瞧他衣柜里的衣物，却是另一番景象。两件皮茄克、６件毛衣、１２套牛仔服、４双鞋子、两双旅游鞋、两条皮带、大堆的衬衫和六七条丝绸裤。这些东西都是在商店降价销售时抢购来的。
中学生打工在美国不是个别现象。据西蒙斯市场研究部调查，如今，年龄在１２至１７岁的青少年中有５００多万人打工。这一数字是１９５０年的两倍。青少年打工人数猛增的原因是多方面的。首先是第二次世界大战结束后服务行业异军突起；其次是在六七十年代，快餐业如雨后春笋，发展迅猛；另一个原因是进入劳动力行列的女性人数大增。现在，约２／３的高中生在开学后每周打工５个多小时，其中约４７％的男生和３６％的女生每周打工时间超过２０个小时。新罕布什尔州１９８９年进行的一次调查显示，有７７％的高中生课外打工，其中一半以上每周打工超过２０个小时。
部分教师、学生和社会学家认为，打工可以教会学生守纪律、自尊和提高办事效率。那些适度打工的学生要比不打工的学生在学校干得更出色。学生通过打工可以接触不同社会地位的中学生，学会和睦相处和宽容忍让。而一些心理学家和教师则认为，学生打工给他们的学习造成了莫大的压力。打工占用了写作业的时间，缩短了学生的睡眠时间，影响了第二天上课的精力，从而影响了他们的学习成绩。
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