日本完善中小学教育体制

【日本《读卖新闻》８月２０日报道】题：日本文部省计划增加公立中小学教员人数
为了实现“因人施教”，文部省将从明年起至１９９９年，增加３５２０９名公立中小学教职员工，根据科目的不同，将使以往的“一个教室一名教员”发展为“一个教室多名教员”。
文部省从１９５９年以来主要实施了缩小班级规模的计划，以实现“４０人一班”为内容的第五个教职员配备改革６年计划，该计划已达到预定目标。因此，关于今后教员的定员（去年５月为８２２８０１人），已委托由有识之士组成的调查研究合作者会议进行研究。中期报告已于上月下旬出台，现在正在制定第六个６年计划。这次计划的特点是：由以往采取的“缩小班级规模”向“多种教育”转变。
计划的具体内容有：在算数、数学和外语等科目的教学中，将增加教师人数，小学将增加１０８３７名教员，中学将增加７４５２名教员。日本全国有公立小学约２４５００所，公立中学约１０６００所，因此将采取从具备条件的学校开始，然后有重点地落实配备教员的方针。此外，在拥有３０个以上班级的学校，将在目前的“一校一名”生活教师的基础上增加生活教师，计划增加１１８４人，此外还将从规模大的学校开始配备多名首席教员、营养师和办事员等。