一天做几小时的功课，才算有效率？

【台湾《中国时报》５月１日至８月３１日刊登连载文章】题：小学生用功术原编者按：根据日本国立千叶大学教授、千叶大学附小校长多湖辉原著写成的《小学生用功术》，不但提供父母、老师指导小孩用功读书之通，而且对成年人在自我管理时间分配上，也颇多启发与助益。
有一阵子流行一句话“四上五落”，意思是说要考上一流大学，一天睡眠不得超过五小时，若超过五小时，就会名落孙山。这句话确实在日本风行过一阵子。可是实际追踪调查考上一流大学的学生，结果发现他们每天几乎都睡足八小时左右。
孩子一天应该做几小时功课才适当？
就算是高中生，从学校回来以后，在家能够集中精力用功的时间，以两小时到四小时为最大限度；而无法集中注意力的小学生，顶多以两小时为限。再继续读下去，效率不但不能和时间成正比，反而会伤害孩子的身心，结果造成孩子讨厌读书。
有不少家长常沾沾自喜地说：“我家的孩子从学校一回来，就关在书房，除了吃饭时间以外，都不出来呢。”其实，孩子就算躲在书房，也未必一直都在读书。做功课与其求量，不如求质。家长必须了解这点，应该及时把孩子从书桌上“解放”出来。
（注：从今日起，本报将选登部分章节）