千万别揠苗助长

【马来西亚《星洲日报》８月１９日报道】闻名国际的诺贝尔物理奖得主杨振宁教授，今日劝请家有天才的家长要格外小心，不要把天才催谷成不健全的儿童，使天才面对悲惨的人生。
杨教授语重心长地说，其实天才儿童学习的进度已够快，家长又何必心急要他们学得更快呢！
他力劝家长不要急着把十多岁的少年送到大学里当神童。他说，科学并不象体操、演戏或音乐，学得快及早并不一定有用的。
“科学，并不是只讲取巧，而是讲究全面的技巧及成熟的思想。”
杨振宁教授今午在吉隆坡天后宫主讲“中西教育的比较”时，剖析对培养天才儿童的见解。这名１９５７年诺贝尔奖得主也讲述本身的经验，他说：“我小时候，数理就学得很好，我那在大学任教的爸爸并没有要求我在初中学习微积分，反而给我聘了一名老师，天天要我读《孟子》。
“我学了一个夏季的《孟子》，受益良多。我非常感激爸爸及那位老师。”
他也认为，大学并不是适合少年的环境。他说，中国大陆办的科技大学原本设有天才班，最近，这所大学不再录取１５岁以下的儿童，也是因为１５岁以下的小孩适应能力不一样，不能在大学的环境里很好成长。
杨振宁教授特别在本地发表对天才儿童的见解，也是因二三年前，当他到新加坡颁发陈嘉庚发明奖时，继张世明之后的天才儿童罗章雄，在父亲的率领下，曾向教授讨教升学之道。
杨教授说：“我当时就劝罗章雄的父亲不要急着把孩子送出国，因为，孩子并不能适应外国大学的环境。他应该考虑把孩子送到本地及新加坡大学。”
结果，这个家长果真吸取了杨振宁的劝告。他说，罗章雄果真是非常好，不过，最令他高兴的是这个孩子和一般儿童一样，喜欢到草场踢球。
杨振宁教授也谈到另一个享誉国际，由天才儿童出身的数学家温米。他说，温米在１９岁取得博士学位，这个教授出过两本自传。
“其中一本是《我曾经是天才儿童》，在这本书中，温米揭露了和他同期之５名天才儿童的遭遇。
“５人之中，两个成功，一个病死，其中一人悲惨过完一生。这名悲惨神童在成年后开始排斥所有使到他变成神童的事件，包括研究及学习，他也怨恨新闻界的追踪；他最大的愿望竟然是成为一个不必做任何决定的秘书。
“至于温米本身，也并不快乐。我们从他在书本的序言中说：献给我的妻子，在她温暖的诱导下，我首次体验的自由。”
他说，可见，是温米的太太把他从压力中解放出来。杨振宁教授语重心长地劝请本地家长不要使天才儿童不健全成长，在注重学术的同时，应该注意他们人格的成长。