苦读不休的日本青少年（一）

【香港《远东经济评论》３月１２日文章】题：苦读不休副题：填鸭式的强化培训学校使日本的教育制度成为噩梦蓬勃兴起的行业
最近１０年来，日本社会的经济社会生活中掀起了独具日本特色的“强化补习学校”热潮。日本语称之为“私塾”，目前已普及全国各地。“私塾”原先是退休教师或中小学教师利用业余时间，为应届毕业的中小学生强化补习功课准备考试、为学习有困难的学生开的“吃小灶”式的补习班。短短几年，这种以“突击”、“强化”和“大剂量”为手段，“以应付升学考试”为目标的补习学校，已经发展成为与正规的学校教育几乎平起平坐的系统性网络。
学生和家长对这种“私塾”的热情和信任程度之高，好象被磁石所吸引的那样。他们对这种强化培训寄予很高的希望，甚至超过了对正常的中小学的希望。这是因为，在正常功课之外的研修和填鸭式的知识灌输，都围绕着应付进入更高一级学校的考试题目。教学方法，与以往的典型的私塾没有很大差别，但是教学内容和目标更带有现代的特色。日本评论家称这是当代日本经济学在日本教育系统中的体现，也是与日本社会里“拼命为公司干活”和“无情地追求出口市场份额”的经济生活的节奏和体制配套的。
据矢野研究所的报告说，在考试竞争最激烈的东京，就读于高中的十五六岁的学生中，１０个中就有７个为了投考而参加强化补习功课的“私塾”。在日本全国，参加私塾补课的小学生的比例由１９８５年的１６．５％增加到１９９０年的４４．５％，１９９１年更增加到５１％。参加私塾补课的初中学生由１９８５年的１８．６％增加到１９９０年的５２．２％，１９９１年更增加到８０．９％。
在１９８１年之前，一些经营私塾的小企业家还是星星点点，没有形成一个市场，但是没有多久，有许许多多小私塾经营者很快就投入这个行业，并且逐步由联合数家私塾而形成企业集团。１９８１年，这个初具规模的行业的收入是７８００亿日元，１０年之后的去年，私塾业收入增加了两倍，达到２．２７万亿日元。日本最大的私塾集团“公文教育研究会”这个企业是在１９７８年日本西部的冈山县悄悄起家的。砚在它经营的９３所私塾分布在日本许多城市，成为这个行业中赢利最大的一个企业。
说来也怪，这么庞大而利润不断增大的行业并不由主管教育的日本文部省管辖，日本文部省自认为对私塾无权管辖，甚至在文部省的年鉴中连一个字也不曾提到过私塾这个大网络。在理论上，私塾由通商产业省管，但是通产省忙的是解决国际贸易方面的摩擦，根本腾不出手来管私塾。这也许是日本私塾行业获得迅速发展的广阔天地的又一个原因。（一）