培训出成就培训促竞争

西门子公司自１００年前开设第一个“学徒角”以来，已有１０万多年轻人在这里接受了职业教育。该公司信奉：
【德国《法兰克福汇报》２月２９日报道１题：以参加职业培训代替上大学
１００年前，柏林的西门子——哈*?斯克公司工厂里第一次开设了“学徒角”。在这里，一位师傅每年把２０至３０名青年培养成专业工人。当时由于工业化的不断发展，手工业培养出来的工人不适用。因此，工业界不得不自己设法培养合格的青年工人。１９０３年该公司在柏林建立了第一个学习工场，３年后成立了一个厂办学校。现在这个厂校还在给工业学徒上课。
西门子公司于１８９１年开始搞系统的职业培训。１８９３年以来还培养商人；１９５１年又增加了培养助理技术员的内容。
在过去的１００年里，西门子公司对１０万以上的年轻人进行了培训。今天西门子有１万多人接受５０种不同职业的培训。在６０多个培训地有约７００个培训员。对西门子公司来说，培训是竞争的要素之一。西门子公司主管人事的董事格哈德·屈内在莱比锡的“培训出成就——西门子职业培训１００周年”庆祝大会上说：“培训和继续教育的质量对企业在国际市场上竞争地位起着越来越重要的作用。如果要避免今后只在成本低的地方增加工作岗位，企业就必须在培养工作人员和管理人员上投资。否则在其他领域的投资也不会有成果。西门子去年为８８００名学徒工花了２亿马克，为职工的继续教育花去４亿马克。
在培训制度的竞争中，西门子仍把希望寄托在双轨制培训（即企业里的实践培训与职业学校的理论培训相结合）上。人事董事屈内认为，双轨制有若干优点：面向实际，因此能最好地照顾到劳工的专业要求和社会要求，并能最好地适应情况的变化。
培训内容和培训方法在１００年里也有了变化。起初招收学徒仅限于本企业职工的子弟，现在则以考试和谈话进行挑选。此外，在几十年之久的时间里，职业教育集中于有系统的基础培训。自从８０年代起，专业培训的一切具体内容也系统化了。培训的重点也在向独立性、创造性和协作能力等方面转变，现在学徒甚至上社会教育学专业课，以便使他们能“以批判态度研究社会环境问题，并形成自己的看法”。
企业里的知识结构在几十年里发生了巨大变化。现在有一半西门子公司职员有大学或大专毕业文凭；而２０年前有这种文凭的只占１／４。现在西门子工人中有将近一半是专业工人，２０年前是３６％。