美专家谈中学教育10项原则

【美国《幸福》杂志１月２７日一期报道】本刊编辑根据最近同美国教育专家的谈话，总结出了良好的中学教育必须具备的十项内容：
一、学生必须具备以口头和书面形式进行有效沟通的能力。任何职业具有这种能力都是至关重要的。随着商业上的决策变得越来越复杂，具有这种能力尤为必要。
教师不应只满足于让学生在课堂上被动地接受教育，而应使他们更积极地发挥作用；必须鼓励学生进行协作式学习，而不是在分数上竞争。这些做法除教会学生交际本领外，还应为他们步入社会准备条件。因为在社会上能同各种人共事，实属极其重要。
二、让学生在文学和社会科学，特别是在史、地方面打下全面的基础。办法不是扔掉所有传统材料。莎士比亚、荷马和朗费罗在高质量教育中仍有地位；但应让学生广泛接触最具思想性的文学和社会科学方面的评论，他们应当知道珍珠港事件和集中营。
三、了解高等数学原理，包括能将其应用于日常生活之中。应使学生在从修理机器到为住宅订购恰当数量的油漆等一切事情上，都能利用统计信息和代数方程式。
四、了解自然科学，包括这些科学同环境的关系。最重要的是实用。对职业同科学无关的人来说，了解自然界如何运转对作出各种决定也是至关重要的。孩子们掌握了科学知识，就会成为较好的消费者。在环保问题日益突出的世界上，这还会使他们成为较好的公民。
五、至少掌握一门外语。语言训练具有双重好处。从实用角度说，懂一门外语使年轻人在全球市场上处于有利地位。从较广泛意义上讲，努力学习一门外语既起到训练头脑的作用，又使人们比较能够接受新思想。
六、充分熟悉计算机和其他技术，以便易于检索和利用信息。孩子们不但要能操作文字处理程序，更重要的是，他们应能利用计算机作为解决问题和整理信息的工具。应该为孩子们使用计算机创造各种条件。例如，美国有些中学的图书馆日夜开放，以便学生能利用计算机连接不同数据库，以帮助他们撰写论文。有家用计算机的孩子还可利用电子信息系统就家庭作业同教师商量。
七、对美术要有鉴赏力。即使孩子决意当医生或银行家，他也不会老是工作，而且也不应老是工作。他们要想避免精疲力竭并享受生活乐趣，在校的学习就必须不仅仅是为就业作准备。著名的纽约三一中学教务主任弗朗斯说：“如果没有艺术来为灵魂提供营养，你就会遇到麻烦。”
八、真正了解政府和经济如何发挥作用。教育应当培养学生们成为消息灵通的公民，使他们能明智地参加选举。
九、关心身体健康。每星期仅仅参加体育活动是不够的，还必须向学生讲授经常锻炼的好处，让他们了解酗酒、吸烟、吸毒和艾滋病的危险。
十、最重要的是，要使学生能够辨别问题和具有为解决问题而进行创造性工作的能力。这里所谈的思维能力，是指对孩子们的前途至关重要的技能。哥伦比亚大学教育专家贝里曼说，许多亚洲国家的教师往往不怎么关心学生是否知道正确的答案，而比较关心学生如何利用能够得到的手段来解决问题。学习的过程不只是涉及学校和教师。据估计，一般美国孩子到１８岁时只把９％的时间用在上课方面，其他时间用于何处，他们有什么兴趣，他们在非正式场合学习什么，他们是否没完没了地看电视。这些都将决定他们未来的发展。家长们可能对学校要求过多，而对自己则要求不够。要想在今后岁月里获得成功，中学生在毕业时至少必须具备以上十项条件。