为什么女孩学习成绩好（三）

女孩的优势
到了初中还是这样。女生用她们的刻苦、认真和守纪律巩固了她们的领先地位。在四年级（相当初三，法国初中共４年），女生占５２％，毕业班女生占５５％。有利于她们的因素都加到一起了。首先，她们更成熟，因此也就更理智。里昂的一位教师指出：“在上六年级和五年级的时候，男生都还是小孩子，而女生已经进入了青春期。”其次，社会给了男孩子以更多的宽容。“他们有权作出小流氓的行为。而女孩子则经常被关在家里，有些家务事要做。”可怜的男孩子因此成了他们“硬汉”形象的牺牲品。１３岁的吉洛姆在郊区一所学校读初中。他说：“如果我们卖力的干活，就会被伙伴看作是个很能干的人。而女孩子们不一样，她们很喜欢得到好分数。”在马格里布移民的孩子们中，这种区别就更明显了。在家里被看管得很严的马格里布女孩把所有的奖都夺走了。而她们的兄弟则自由自在地在街上闲逛。
教师们还观察到，女孩子明显地更能交际，不论初中高中都是这样。奥德是巴黎玛丽—居里中学的学生。她说：“我们几乎总是自愿干这干那。而男孩子则表示不满。”总是女孩出任班级的代表。当她们必须帮助一个生病的或被抛弃的同学时，她们就会扮演好心人的角色。在社会文化中，她们已经有“小妈妈”的形象了。此外，女生显得比她们的男同学更有责任心。巴黎费内隆中学的一名女教师在解释这种现象时说：“这是因为对大人们的表扬和批评更敏感。”因此，她们按要求学习功课，按时完成作业，于是处于领先地位。巴黎夏尔—富科尔私立中学的一位教师说：“年初我在二年级教授方法论时，来听课的全都是女孩子。男孩子则时不时地去做工。”埃克斯昂普罗旺斯一所中学的女生瓦莱里说：“这不公平！我们害怕业士学位考试。因此我们整年都忙个不停。而他们只是在考试前８个月才开始白天晚上地突击。这是常有的事。”至少他们给人以象征走运的恶作剧者的印象……
这是他们中的佼佼者的情况。因为男孩比女孩更多地从五年级开始到三年级（法国中学年级由高至低排列——本报编者注）结束时就已经选定了短期教育系列：专业技能合格证书或职业学校毕业证书。六年级时作出这种选择的男生占３０％，而五年之后作出这种选择的女生只占２３％。这样女孩就受到了较长的普通教育。（三）