塔斯社报道：苏联试验在睡眠中学习外语的情况

【塔斯社莫斯科九月一日电】八个本来缺乏学习外语能力的莫斯科人，经过十九个夜晚掌握了一年级的英语课程，而自己绝对不感觉疲乏。
试验人员只要求这些人做到一件事：安静地睡觉。当受试者的头在枕头上安静地躺下来并且可以听到均匀的睡眠呼吸的时候，电动式扬声器就开始对他们单调地、小声地读英语单字，从而把知识「装进」他们的脑子里。
原来对这种试验持怀疑态度的那些莫斯科教师，惊讶地指出受试者获得了惊人的外语知识。他们在试验以后自觉情况良好。
这次试验的领导人、教育学家瓦列里．瓦赫米斯特罗夫对塔斯社记者说，「在着手进行这次试验时，我们首先关心的是人类记忆力的工作能力的限度。发现这种限度原来比所期望的要大。」
试验是由一个包括心理学家、内科医生和教育家在内的小组进行的。受试者挑选的是那些经过一百一十二小时的常规外语学习而几乎一无所获的人。瓦赫米斯特罗夫说，「这些人在试验开始之前甚至把他们从前所知道的一点东西也都忘了。」
在第一回试验的时候须使受试者对在不寻常的时刻学习具有精神准备。要对他们讲明试验过程、作用和可能的效果。
「上课」是隔夜进行的，只有一次隔了两夜。三月十六日和十八日的头两夜没有进行任何正式教学，因为需要使「听课的人」首先习惯试验环境。三月二十日学习不定时态，二十三日——副词，二十五日——疑问句，四月二十七日——最后材料。
试验证明，要使课文渗进睡眠中的人的脑子里，必须要用一种特有的平静的低声播读课文。在「上课」的各个时期，播读课文的音量要随时改变（从几乎听不清到正常的谈话声）。一半以上的课都用低音播读。
有一个课上记录是这样写的：「上课时间持续八分钟。在清晨前几小时将课文重复播送三遍。
「达维多夫差不多没睡，因为格拉西缅科整夜都打鼾而搅扰了他。
「在第一间屋子（试验分别在两间卧室进行）里，冰箱吵的人难以入睡……」
一次上课的最适宜时间为一小时左右。缩短时间会大大降低学习质量：听课的人对播出的课文内容来不及「吸收」。如果延长教学时间（二小时或更多），也不能取得比较大的效果。
试验表明，最好是用十五分钟播读新材料，而其余时间则用来重复播送。
试验人员本来决定在每天早晨检查记忆情况时在本子上记下受试者一夜间记住了些什么。瓦赫米斯特罗夫说，「然而，在检查到第三课的时候，就决定倒过来记，把没记住的东西写上，因为记住的已经达到百分之百。」
据受试人说，他们自己并不清楚是在睡眠和听人说话。播读课文并没有打扰他们的好梦，而相反地却有催眠作用。
瓦赫米斯特罗夫着重指出，「试验结果说明，夜间教学可以在相当大的程度上加速和帮助记忆。只需要对受试者进行检查和医务监督。」