如何帮助学生排解困扰

【香港《快报》文章】（作者
香港辅导教师协会主席陈祖泽）
有鉴于不时发生的学童自杀事件，社会人士关注到现时学童面对的种种问题，诸如闹情绪、结党、谈恋爱等，这些情况每每导致不幸事件的发生。当中原因错综复杂，值得我们去仔细探究。
学童自杀一事，使我有所启发。现今社会物质富饶，父母容易满足子女的物质需要，他们想要什么便得到什么，一切唾手可得，未曾尝过挫折。于是当其遇到不惬意、或遭遇挫折时，往往承受不起失败，以为一死便能够解决问题，这是一种不负责任的行为。
不幸事情的发生，其实是有迹可寻。在课室上，一向品行良好，从不迟到早退的学生，要是突然迟到，而迟到的时间又超逾一节课，使人不禁猜疑学生究竟往那儿去？此外，平日表现活跃、口若悬河的学生一反常态，变得沉默寡言，上课时毫无反应，对学习提不起劲，以及突然欠交功课，甚至屡次缺席等，身为老师宜提高警觉，多加注视。
学生突然离群，好破坏公物，或干出一些令人费解的事情，师长便应多加留意。
家庭方面，若发觉子女突然需索大量金钱，或把自己独自反锁于房内，不理他人，与父母的关系又转趋恶劣的话，父母不容忽视这些情况。
从我多年辅导青少年的经验看来，做好预防工作较之于事后补救更为奏效。防止青少年干出愚蠢行为，实有赖父母对子女的关怀和了解。许多父母以工作忙碌，或不懂得如何管教子女为藉口而逃避责任，久而久之，子女与父母的关系变得日渐疏离。
子女在缺乏父母的爱，以及成绩欠佳的情况下，他们较喜欢向成熟的异性同学倾诉，故一些外面较为成熟的学生就成了年幼学生倾诉的对象，双方更因此而进展至谈恋爱的阶段。
学校面对这种情况时，应给予适当的辅导。譬如跟学生谈谈交友之道，在校内推行性教育等，帮助他们确立一个正确的性观念，千万不可抑止他们的恋爱行为，这样做，到头来只会使学生反感。当老师发觉学生行为出现异样时，应该鼓励他们多参与群体活动，一同分享学校生活。
不少家长说他们不懂得如何协助子女解决功课上的困难，因为他们昔日所学的课程，跟现在的截然不同。然而，这并非代表他们没有教导子女的能力。电视上播放的电视教育，正好是家长和子女一起学习的好课本。能够与子女一起学习，子女才会产生读书的兴趣，这不失为培养双方感情的好方法。
假若学校、家庭能多关注年青人的日常举动，协助他们建立积极进取的人生观，是可以预防不幸事情的发生。