美国试对幼儿进行科学知识教育

【路透社巴尔的摩五月十五日电】美国的十个地理区域的幼儿园各班正在设科学教育课。
这是一项试验计划，其目的是把科学的基本原理教给这些年纪最小的学生，虽然他们还不能理解细节。
苏联在科学方面的巨大进展，帮助促进了美国的学校增加科学课程，而且是在学生年纪较小的时候就设置的新趋势。教员们认为，这项新计划是第一次有组织地在初级学校教授科学的做法。巴尔的摩有三个学校参加了这一计划。
已经把大约七个科学课程同这个方面的主要课程分开，而且已经很成功地应用到幼儿园一班、二班和三班的儿童的课程中去。
这个计划是理论科学家和教员在科学方面的合作，教员设法把科学的某些含意讲给孩子们听。
孩子从五岁起就接触诸如空间关系、质量、温度、气候、嗅、声和动物分类等名词。
几年前在算术方面的一项类似的试验性研究产生了目前已成为小学课程一部分的数学课计划。
今后三、五年内预料将解决这项科学计划中的困难问题，然后在今后十年内在全部学校系统内采用作为基本科学课程。
巴尔的摩有一个用各种模型来学习的幼儿园学生的班级已经学会分别和说出诸如三角形、长方形、椭圆形、圆形、方形和球形。
有一个用没有轮子的车子学习的班上的儿童，已经自己得出了关于使车子可以运转的这种模型的结论。