政府和学校扯皮学生们没书可念

【美国《洛杉矶时报》１１月４日文章】题：奥克兰学生缺少教科书
尽管新学年已过了两个月，但是奥克兰数以千计的四年级、五年级和七年级学生尚未拿到历史或者社会学科方面的教科书。
教师们正在利用旧课本上的材料、人物传记、著名演说以及由从伯克利大学教授到社会活动家写的教材争先恐后地赶编临时教材。
一位七年级的教师说：“我们正在从头开始编写全部课程。”
这种经常出现的混乱局面是由于奥克兰学校管理委员会今年６月份作出的以下决定引起的，即它不同意州政府批准的把霍顿·米夫林历史和社会学科作为从幼儿园到８年级的教材。
加利福尼亚州公共教育部的比尔·霍尼格说，他担心学生在没有教科书的情况下学习而受到损害。
他说：“他们将受到损害。这是一项错误的决定。”
在６月５日举行的一次争吵激烈的会议上，奥克兰学校管理委员会批准一些年级使用可替代的教材，但是没有解决四、五或七年级学生的教材问题，因而造成奥克兰大约１．２万名学生没有课本。
在加利福尼亚州的其他地区，近６００个学区全部或者部分地采用了霍顿·米夫林丛书。只有奥克兰和雷文斯伍德两个学区拒绝使用他的教材。