刚刚进中学怎么学习好

【香港《文汇报》１０月８日文章】（作者刘佩蓉）开学已有一个月了，很多中一学生还未适应中学的学习生活
——无论课室学习、在家预习、做家课……都和小学时不一样。
先说学习内容、小学时课文较短，老师可以在一两节内教完，现在可能要数节才能教完。再说程度，无论理解或背诵内容，都需要较长时间，才能领会或记忆，除此之外，全日上课，书包比以前重，上课有时喜欢打瞌睡，也是不习惯中学生活的表现。
‘‘既然书本又多又重，那每天必需按时间表收拾书包；既然课程较前艰深，最好能够先作预习，若然不能，那便要集中精神听课了。为了要保持精神良好，那就按时起床，吃完早餐才上课；否则肚子饿了，影响学习情绪，就算在课间休息时赶吃东西，也属囫囵吞枣；至于午饭方面，则止于够饱便好了，吃太饱了不易消化，会影响睡意又起，影响学习精神。”我在班上对中一的学生说。
有一位学生问：“为什么要预习呢？”“预习是希望学生在家中预先看过讲授课文，看你能了解多少？而你又是否误解其中意思，那还要看老师的讲授或引导学习了。如果你事前的理解是正确的，那老师的教导只有加深你对课文的印象，而且由于事前已看过一遍，现在老师或同学的讲述教导又来一遍，那只有巩固记忆。
“至于前曾误解或不明白的地方，现在又可了然心中，茅塞顿开，也可以说是解开疑团，是一种乐趣吧！”
“有时有些老师教书的速度很快，教了一节又未必会停下来，待我们全部明白了才说下去的，那怎办？”
“由于课程内容较多，如果没有同学主动举手说不明白，老师就会继续讲授下去。所以，还是学生自己主动举手的好，因为中学生的程度比较参差，往往老师认为是很浅易的道理，同学们有时会不明白，即使不举手，也宜在休息，午饭或放学后问个究竟，如果不问，疑难便愈积愈多，很易陷于完全不明白的地步，甚至放弃学习。而学问，除了肯去学习外，还要肯问，不问如何发生兴趣呢！”
和中一学生倾谈，发觉他们要学习之地方挺多：①集中精神听书；②遇到某些知识、资料，自动写下来；③事先在家预习；④主动发问；⑤到图书馆看参考书，以便开阔和加深自己对学习科目的兴趣；⑥参加校内学科小组或学会，以增进对学科的兴趣；⑦多在英文科下功夫，例如略懂简易拼音方法，以便自己记下字音读法；⑧多看报纸或其他书籍、杂志，以训练自己阅读速度和能力。