教导子女如何思考（上）

【美国《读者文摘》８月号文章】题：教导子女如何思考（作者埃德温
·基斯特萨利·基斯特）
试用这个简单的问题考考孩子，也考考你自己：烘干机里有１０只黑袜子和８只蓝袜子，如果不用眼看，拿几只出来就能配成一双？
或者试试解释下面的方程式：３６ｂ＋５２ｗ＝８８ｋ。
头一个问题的答案是３只。至于第二题，再仔细看看：那是说钢琴的键盘—３６个黑键（ｂ）加５２个白键（ｗ）等于８８个键（ｋｅｙｓ）。
解答这两个问题都不需要高深的学问，却需要运用思考，要想深一层。而今天的儿童最需要的，正是思考的训练。
美国有所专门研究明辨思考的中心，主任理查德·波尔说：“我们把大堆资料塞给学生，进行填鸭式教学；然而，教育的精髓是在运用知识去处事和解决问题。我们却忽视了这一点。”
波尔指出，结果今天的儿童在日常生活中遇事都不懂得合理地思考。他说：“孩子买自行车，多半只会选择颜色合意的或朋友的那一种，对于车的价钱、性能和是否耐用等更实际的问题，则很少考虑。”美国的教育心理学家罗勃·斯坦柏格也指出，更令人担忧的是，由于年轻人没有学过做事先要衡量后果，因此就会产生诸如吸毒等的问题。
我们应如何培养孩子慎思明辨的思考习惯？如何协助训练他们思考，以适应未来竞争更剧烈的社会？
专家认为，首先，我们必须在家里创造“刺激思考的环境”。下面介绍的就是一些方法：检讨你自己对思考的态度不要误以为聪明的孩子就一定善于思考。事实上，聪明人可能拙于思考或懒于思考，因为他们不加思索就能说出答案。而反应迟缓、沉吟再三的孩子——他们可能被老师斥为心不在焉——却往往能说出一些有深度的意见。及早开始布兰黛·理查森是一位母亲，也是一位老师，她常朗读一些简单的诗歌给５岁的儿童听，启发他们的思考。其中一首是：“如果地球是蛋糕，大海是墨水，树上长满了糖果，我们喝些什么？”
然后她又引导孩子思考其他需要动脑筋的问题，例如：“如果一句话用‘如果’开头，是不是一定是假的呢？”
“孩子千奇百怪的想法，会令你大感意外，”理查森说，“孩子这样学到的阅读和思考方式，终生受用无穷。”给孩子一些思考的题材带孩子去博物馆，跟他们一块儿看书，陪他们看电视。
然后一起讨论你们的所见所闻。“在博物馆里，别只是走马看花，”心理学家斯坦柏格说，“提出一些问题，激发他们的想象力。譬如问他们：‘如果恐龙复生，地球会是什么样子？’”全家动员只要不是跟一大堆人在一起，孩子听和讲的机会都较多，因此几个人闲聊时最能训练孩子养成良好的思考习惯。即使是年龄最小的孩子，也有自己的一些想法，应该让他说出来，大人也应该听取。这并不需要正式的课程。
一家人吃晚饭时，谈谈白天发生的事，就是一个指导孩子如何思考的绝佳机会。你可以问孩子：“麦克，老师今天问你的问题，还有什么回答的方法？”（上）