《南洋商报》评中国教育改革（上）

【马来西亚《南洋商报》９月６日文章】题：中国大陆的教育改革（作者邓日才）三个面向
中国大陆在１９７８年对外开放，实施四个现代化。教育也随着四化而进行全面改革。
中国最高领导人邓小平为教改提出了方针：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”这就是所谓教育的“三个面向”。他主张要借鉴国际的教育的成功经验，创新中国教育。
中国为进行教改，曾在１９８５年颁布《中共中央关于教育体制改革的决定》，又在１９８６年颁布《中华人民共和国义务教育法》。这两项政策，对基础教育的改革及发展，有极其深刻的影响。中共认为：“教育必须为社会主义服务，社会主义建设必须靠教育。”中共今年１０月召开的１３届８中全会将着重讨论这个课题。其基本思想在于：把经济发展转到依靠科技进步和不断提高劳动者素质的轨道上来，坚持教育的社会主义方向，执行德、智、体、美、劳五育全面发展方针。
大陆的教改，包括各类的“改革试点”。主要有以下几项：单科教学改革，小学或中学整体教改，中小学连贯教改，职业教改，成人教改。
在教育体制上，实施九年制义务教育，规定每个国民必须受完６年小学教育及３年初中教育。教改适时
中国经过十年动乱，教育事业受到严重破坏。断层现象，随处可见。义务教育与中等教育的改革来得适时。从一些资料中可得知，中国近十年来教改吸取了很多外国教育设施的经验。
他们先在某些地区或学校进行一系列试验。在取得一定的成果后，就推行至全国。中国小学自三年级起开始教英文，至中学毕业要能掌握３０００英文字。这项改革也很大胆。面对难题
中国教改面对许多问题。其荦荦大者，有以下几项：
首先，中国人口达１１亿，其中有４亿是文盲。（上）