美《国际先驱论坛报》记者认为：中国农村中学英语教学水平亟待提高

【美国《国际先驱论坛报》５月７日报道】（记者克里斯托夫）陈老师给初中一年级学生上英文课，现在是发音练习。４５名学生坐在木凳上，眼睛盯着陈女士和黑板。
“Ｂｏｓｅ”，陈女士指着黑板上写的“Ｂｏｔｈ”说。
美国人去参观中国农村中学的英语课，经常会碰到这样的情况并且会留下两个很深的印象。第一个印象是英文教员不称职。他们缺少训练，发音差，因此不能进行最基本的英语会话。
第二个印象是中国农村学校正在大胆地开设英文课并且努力把英文教好。
中国农村的文盲很普遍，许多孩子连小学都没毕业，娃娃们从未见过外国人，更不用说跟外国人对话了。尽管有许多障碍，但在农村初中实际上普遍开设了英文课。
这种挑战在湖北省一个贫穷的村子中学的陈女士的课堂上充分表现出来了。陈女士仅学过４个月英文。当本记者出于礼貌对她表示恭维说“你的英文很好”时，她并没有听懂。
在湖北省以及宁夏回族自治区，记者参观了几所中学英文课，都遇到了这种情况。英文教员连诸如“你多大岁数”和“你在哪里学的英文”这类的简单英语问话都听不懂。
陈女士十分渴望提高英文水平，她每天都收听北京电台的英文广播，然而问题不是缺乏决心，而是缺少机会学习和提高。整个中国农村的英文教员都面临类似的问题。在７０年代末中国向世界打开大门之后，英文成了中学生的必修课。为了解决师资问题，教其它课程的教师被派去接受短期英文培训，而培训班的教师本身英文水平就不太高，所以……
在农村中学里，学生们学习英语通常都很用功，因为升高中和升大学都要考英语。一些学生说他们喜欢学英语，因为它是了解外部世界的一个工具。