婴儿辩别语言的能力

【法国《青年非洲》周刊２月２７日一期文章】题：婴儿辨别语言的能力
怎样才能同不会讲话的新生儿建立对话联系？为了测验婴儿的辨别语言的能力，法国全国科学研究中心的心理语言学家梅莱和埃马纽埃尔·迪普采取了给婴儿以各种刺激的办法。例如，他们反复让婴儿听其母亲的声音，然后再让其听另一个人的声音。如果婴儿能辨别出他（她）妈妈的声音，他（她）就会自发地做出吸奶的动作。如果辨别不出妈妈的声音，婴儿听声音的兴趣就会减弱，嘴唇的吸吮动作也会变得不明显。
人们用这种办法发现，婴儿从出生后第４天起就能在许多人中辨别出妈妈的语言。尽管不懂那些词句的含义，但婴儿仍能从周围各种人说话时的发音中分辨出哪些词句是出自妈妈之口。另外，婴儿从一开始就能在心里组织不同的音素。但是，只有在家庭环境的帮助下，婴儿的这种分辨能力才会保持下去。日本的婴儿出生１２个月后仍不能辨别出字母Ｒ和Ｌ的发音区别，因为日本成人们的语言中这两个字母的发音区别不明显。除了研究婴儿的语言辨别能力问题以外，上述两位学者还研究了一个常常引起争议的问题：知识遗传问题。婴儿一出生就能认人，能模仿大人的手势，具有把手势同做鬼脸结合起来的能力，而且一出生就具有数字概念。
在上述发现的鼓舞下，这两位学者想进一步研究认识科学，想合理地解释人类的智力活动情况和智力衰弱情况。机场不同意飞机着陆，但技术熟练的飞行员仍继续使飞机着陆从而造成悲剧，这是怎么回事呢？关于这个问题，现有的答案仍是不能令人信服的，人们对人类大脑的研究还处在低水平阶段。