威胁美国黑人命运的八个问题（一）

尽管美国经济在８０年代出现了战后１０年来持续时间最长的稳定发展时期，但是美国的综合国力严重衰弱、国民素质大大下降又是这段时期的突出现象，而占美国人口１２％的非洲裔黑人的境况更是令人堪忧。在辍学、失业、犯罪、艾滋病、无家可归、吸毒贩毒、两极分化、单亲家庭等堪称８０年代美国社会最严重的“慢性病”中，黑人是受害最深的一个少数民族。美国许多黑人政治家和社会学家发出警告说：黑人正在经历蓄奴制废除以来最深重的灾难，“我们眼看着自身在渐渐死亡！”这些话并非危言耸听，我们不妨看看下列８个方面的事实：一、教育程度不断下降
据美国国家理工学院下属的全国研究委员会的报告说，１９８９年美国中学毕业率为７６．２％，但黑人毕业率只有６３．３％。换言之，１／３以上的黑人中学生不是留级就是辍学。近两年来黑人辍学率虽比８０年代初期有所下降，但仍大大高于７０年代。从小学来看，情况同样不妙：进弱智班的黑人儿童比白人儿童多３倍，而进超智班的黑人儿童却不及白人儿童的一半。
与此同时，由于联邦政府从１９８５年起大幅度削减助学金，追求高等教育的黑人比例大大下降。据美国教育委员会统计，１９８６年上大学的黑人比１９７６年减少３．４万；在１８岁至２４岁的黑人青年中，上大学的比例已从１９７６年的３５．４％降至１９８７年的２７．８％。另据美国两位教授发表的一项报告说，１９８５年，美国大学全职教授、副教授和助理教授共４８８７９９人，其中９０％为白人教授，４．１％为黑人，３．９％为亚裔，１．７％为拉美裔，０．３％为印第安人。
与１０年前相比，白人教授增加了７．３％，亚裔教授增加９５．７％，印第安人和拉美裔教授分别增加４８．２％和２７．９％，而黑人教授只增加２．７％。美国新教授的主要来源是获得博士学位的毕业生，但近年来黑人博士急剧减少。１９８８年与１９７８年相比，获博士学位的黑人减少２２％，白人减少５％，相反，亚裔和拉美裔博士分别增加５７％和２６％。美国一些学者认为，黑人高级人才的锐减是由这两大障碍造成的：一是美国社会总的来说对黑人期望很低，二是教育工作者错误地认为黑人的智力和学术水平太差。二、失业率趋于上升在美国，一个人的教育程度高低往往直接影响到他的职业和工资。美国黑人则往往由于教育程度偏低而得不到高薪职业，同时常常在经济不景气情况下首先面临失业困境。１９８８年，美国失业率为５．５％，但黑人失业率却高达１１．７％。与白人相比，黑人失业率要高出一倍多。例如，美国劳工部报告说，１９８９年１１月份，白人的失业率已从１０月份的４．６％降至４．４％，而黑人的失业率则从１１．８％升至１２．１％，黑人失业率是白人的２．７１倍。劳工部的报告还指出，无论哪个年龄组，黑人的就业率都是最低的，而白人就业率总是最高的。例如，在未上学的１６至２４岁这一年龄组中，白人就业率为８２％，黑人为６１％。在３５至４４岁、４５至５４岁、５５至６４岁以及６５岁以上这些年龄组里，白人就业率分别为９２％、８９％、６６％以及１６．４％，而黑人则为８１．４％、７８．３％、５６．４％和１３．５％。
（一）