日本改革中小学评分制度

【美联社东京３月１４日电】此间官员们今天说，为了缓和日本学生们之间的激烈竞争，政府将颁布一项比较仁慈而又温和的评分制度。
这项新制度将不再强调学生在班里所排列的名次。
文部省的官员们说，昨天由文部省宣布的这项改革制度是政府为了鼓励学生发挥个性所做的努力的一部分。
批评家们认为，日本目前的教育制度对学生的压力太大。他们还强调，特别是在升学考试方面，学生的压力更大。根据这项制度的要求，小学一、二年级的学生以后不再有成绩报告单。
初中学生将只用“优”、“良”和“差”三个评分等级来代替过去那种学生们在一条曲线的基础上被判给５分到１分的不同等级。
这项改革制度将从今年４月份开始在中学生效，而在小学则从１９９２年４月起生效。分析家们说，这种改革是否会有效地减缓专科院校的竞争尚不清楚，因为教师们现在仍受到要给入学考试的学生评分的压力。
青年人的一位顾问野板信户说，虽然这项改革是一个进步，但是他对这是否会减轻专科院校的竞争尚持怀疑态度。他说：“现在日本的孩子们没有时间玩。当你问他们最喜欢做什么时，他们会说，‘睡觉’”。
在日本，升学考试的激烈竞争一直被人们普遍认为是造成学生负担重和神经失调的一个重要原因。
近几年来，日本逃学的学生人数逐年增多。政府在对１９８９—１９９０学年度的调查结果表明，在过去的七年里，逃学的人数增加了一倍，初中逃学的总人数达４万人，小学的逃学人数为７０００人。