远古时期的学校教育

【巴西《圣保罗州报》文章】题：史前开始出现学校
在原始部落中，人们根据生存最迫切的需要学习知识。儿童跟着成年人学习制造用品、打猎、捕鱼或耕种。由于人类定居在村庄里，教育开始变为教授广泛的知识。祭司充当教师，在宗教仪式、舞蹈和部族的一般的文化活动中，向青年人传授知识。在史前时期，随着文字的出现，开始出现教育和学校。
中国和印度首先出现了正规教育。中国人将孔子的学说作为宗教和教育的基础。在印度，佛教是传播知识的先导。僧侣教每个儿童如何说话和推理，向他们指明佛教宣扬的精神道路。在古埃及和希伯来人中，孩子从７岁起在“教育之家”学习读写和表达方式。１０岁前学习读写，１０岁至１５岁进行爱国主义教育，之后学习自然科学。
斯巴达人和希腊人开创了教育是国家的一项任务的观念。在斯巴达，利库尔戈斯建立了军事教育结构。非奴隶的７岁男孩都进入公立学校，学习音乐、语言、艺术和如何作战。女孩也必须接受教育，学习舞蹈和体育。
公元前五世纪，雅典的哲学家普罗塔哥拉、苏格拉底、柏拉图和亚里士多德发表了有关教育心理学和教学法的首批著作。也是在雅典，国家开始对教育机构进行监督。在罗马，西塞罗是教育机构之父，他主张对人进行全面教育。在中世纪，教育被局限在修道院中进行。在之后的文艺复兴时期，德国和英国首先建立了独立的学校。但是，只有在１７８９年法国大革命之后，才出现所有公民都有受教育的权利。