儿童勤用手脑有助智力提高

【香港《明报》６月１７日文章】题：让孩子用脑思考用手实践
现今在促进儿童智力发展教育中，非常重视儿童勤动手的训练。双手的活动是由大脑神经支配的，勤动手就可以使更多的信息不断地、反复地刺激大脑细胞，促使儿童的智力发展。
苏联一位儿童教育专家认为、手和脑有很密切的关系，儿童的双手掌握技巧越高明，就表示越聪明。
在美国旧金山科技展览馆内，某些展品不但欢迎儿童参观，更鼓励儿童动手操作，用脑思考。让儿童从实践中探索科技的奇妙和原理。
香港某些幼儿园，除设有美劳课程外，还增设儿童电脑游戏机、电子计算游戏机、儿童电子琴学习班等，以训练儿童双手的灵活反应和刺激大脑神经的活动。
在日常生活中，应培养儿童勤动手的良好习惯。如做完功课后、自己动手把书本放回书包或书柜里，玩过的玩具物归原处，刚换下的脏衣服鞋袜放在一定的地方。
母亲不能只是代劳，而要督促孩子自己勤动手，这不是对孩子苛刻，而是培养他手脑并用，只有这样，孩子才会更聪明可爱。