灵活的职工进修制度（完）

利用卫星办教育
日本电气公司在职员研修上更是得天独厚，该公司利用通信卫星在全国范围内搞职工研修。该公司通过通信卫星，将位于川崎市的日本电气工业技术短期大学同全国十所分公司联系起来。
该公司在这所大学的教室里安装了电视摄像机、放映机、个人电子计算机、电子黑板和磁带录相机，通过活动的画面和声音把讲课的内容输送到全国各地。学员们不仅仅是讲课内容的接受者，还可以通过同样的方式向讲者提问题，双向通信是通信教育的主要特征。
最初在刚刚实施通信卫星教育时，校方还曾一度担心这种方式是否会造成讲者和学员的脱离，双方没有一体感。后来听取学员们的反映，才知道画面清晰、声音清楚，具有很强的现场感，效果很好。
日本电气公司是最先把通信卫星用于职工研修的。该公司１９８７年第一次通过通信卫星把短期大学总校同该公司的九州分公司联系起来。卫星通信教育的主要内容包括，技术人员培训、推销人员培训、总体设计工程师培训、技术培训等等。
利用通信卫星搞教育不仅效果好，费用也相对减少。用于研修的直接经费仅为过去的一半。其实，这种方式给人的印象和电视大学没什么两样。
该公司的产品用户目前有的也在收看该公司的教育课程。
日本电气公司过去曾致力于研究、开发计算机教育体系，该公司目前计划将这种“卫星电视大学”商品化，向社会上出售教育器材。做为商品向社会上出售，还只是未来的设想。眼下该公司正将这种方式利用于职工培训，如果成果显著，再向社会上推广，争取一箭双雕。
在商业社会，商业人员的研修必不可少。目前，日本各公司职工进修的内容、方式，甚至于目的各有千秋。这种灵活多变的职工研修制度无疑是日本企业自我完善的得力手段之一。
（完）