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王树荫曲鹏芳：思想政治教育专业人才培养的目标定位、宝贵经验与守正创新

为适应改革开放新的历史时期思想政治工作的需要，1984年教育部决定在12所院校首批增设思想政治教育专业，招生计划总数为360人，采取正规化方式培养各种规格的思想政治工作专门人...
作者：2024-05-21 00:00
刘娟：世界历史视域下思想政治教育基本矛盾解读

思想政治教育以不同的形态存在于人类历史以及日常生活中，这些存在形态皆是思想政治教育基本矛盾在不同社会历史条件下运动的结果。自思想政治教育学科设立以来，不少学者对思想...
作者：2024-05-21 00:00
石勇春王临霞：马克思主义在湖南的早期传播：时代背景、主要内容与多元路径

马克思主义在中国的早期传播是一个十分重要的历史课题，而在湖南的早期传播更构成了马克思主义中国化时代化进程中的重要一环，是研究早期马克思主义与中国社会变化的不可忽视的...
作者：2024-05-21 00:00
中共甘肃省委理论学习中心组：深入学习贯彻习近平文化思想加快建设繁荣兴盛的文化强省

习近平文化思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇，是做好新时代新征程宣传思想文化工作、担负起新的文化使命的强大思想武器和科学行动指南，为全面推进强国建设、民...
作者：2024-05-21 00:00
范玉刚：习近平文化思想科学体系的阐释框架建构

文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴则国运兴，文化强则民族强。人类文明史表明，一个民族要走在时代前列，就不能没有理论思维的引导，也不能没有思想的指引。置身世界百年未有...
作者：2024-05-21 00:00
林建华：国际共产主义运动历史进程视域下马克思主义政党建设的三个重大问题

1847年共产主义者同盟的诞生、1848年《共产党宣言》的发表，标志着国际共产主义运动的兴起和马克思主义的创立。1884年10月29日，恩格斯在《致奥·倍倍尔》的信中把第一国际（即国...
作者：2024-05-21 00:00
赵露：马克思恩格斯的科技观:生成脉络、核心要义与当代价值

马克思主义科技观是对科学技术在人类社会发展演进中的地位与作用的科学认知。在新时代新征程中，要实现高水平科技自立自强，以科技赋能中国式现代化，有必要从马克思恩格斯的科技...
作者：2024-05-20 00:00
汪仕凯：中国共产党面对的大党独有难题及其应对之道

一、问题的由来2018年3月第十三届全国人民代表大会第一次全体会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》中有一项重要内容，就是将“中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的...
作者：2024-05-20 00:00
项久雨：“四十不惑”：思想政治教育学科发展的历史沉思

“四十而不惑”，语出《论语·为政》，意指人到四十岁对人生有了透彻的看法、清晰的判断。对于思想政治教育学科的成长与发展来说，“不惑”是对于学科发展状态的比喻。这并不是说...
作者：2024-05-20 00:00
王丹竹陈吉胜：列宁金融资本批判视域下当代虚拟经济分析

列宁金融资本批判理论在《帝国主义是资本主义的最高阶段》（以下简称《帝国主义论》）中得到了集中体现。在这部著作中，列宁揭示了金融资本形成和扩张的过程，系统分析了金融资本的...
作者：2024-05-20 00:00

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