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朱薇：延安时期毛泽东关于“第二个结合”的思考与实践

毛泽东思想是马克思主义中国化的重要理论成果，其形成与发展离不开毛泽东对中华民族历史文化的尊重、吸收和扬弃。延安时期，毛泽东思想“得到系统总结和多方面展开而达到成熟”...
作者：2025-06-25 00:00
张志元、王一桐：治理现代化视域下廉洁文化融入基层党组织建设研究

廉洁文化是推进党的建设的重要手段，对于加强基层党组织建设、推动国家治理现代化具有深刻的意义。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视基层治理和廉洁文化建设...
作者：2025-06-25 00:00
陆卫明、邓皎昱：“两个结合”视域下中国式现代化蕴含的独特价值观探赜

习近平总书记在学习贯彻党的二十大精神研讨班开班式上发表重要讲话指出：“中国式现代化蕴含的独特世界观、价值观、历史观、文明观、民主观、生态观等及其伟大实践，是对世界现...
作者：2025-06-25 00:00
辛向阳：习近平新时代中国特色社会主义思想的创立是文化主体性的最有力体现

习近平总书记指出：“文化自信就来自我们的文化主体性。这一主体性是中国共产党带领中国人民在中国大地上建立起来的；是在创造性转化、创新性发展中华优秀传统文化，继承革命文化...
作者：2025-06-25 00:00
辛向阳：习近平新时代中国特色社会主义思想的创立是文化主体性的最有力体现

习近平总书记指出：“文化自信就来自我们的文化主体性。这一主体性是中国共产党带领中国人民在中国大地上建立起来的；是在创造性转化、创新性发展中华优秀传统文化，继承革命文化...
作者：2025-06-25 00:00
吕其镁、李淑柠：让“行走的思政课”入心入脑

思政课是落实立德树人根本任务的关键，由教育部等十部门共同印发的《全面推进“大思政课”建设的工作方案》指出，充分调动全社会力量和资源，建设“大课堂”、搭建“大平台”、建...
作者：2025-06-24 00:00
庄忠正、宗姝辛：以人民为中心是中国式现代化的本

只有坚持以人民为中心的发展思想，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，才会有正确的发展观、现代化观。人民性是中国式现代化的本质属性，推进中国式现代化，必须...
作者：2025-06-24 00:00
梁满艳：以教育家精神引领教师队伍建设

教育家精神是对教师职业精神的凝练与升华，是每一位教师的精神标杆与“心之所向”，更是建设教育强国的宝贵精神财富和重要力量源泉。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央...
作者：2025-06-24 00:00
杨颖兮：向世界讲好中国式现代化故事

中国式现代化是我们党领导人民长期探索和实践的重大成果，向世界讲好中国式现代化故事，是当前我国国际传播领域的一项战略任务。党的二十届三中全会提出“构建更有效力的国际传...
作者：2025-06-24 00:00
黄天弘：党内法规执行力建设是全面从严治党的具体化

勇于自我革命是中国共产党最鲜明的品格，勇于自我革命是党在新时代鲜明提出制定实施中央八项规定徙木立信之举的政治底气。全面从严治党是新时代党的自我革命的伟大实践，要保证...
作者：2025-06-24 00:00

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