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建立城镇义务教育资源配置长效机制_解读
7月14日,在合肥市方兴小学报名点,来自安徽舒城县的李梦涵小朋友在家人的陪伴下报名入学。新华社记者 刘军喜 摄
作者:光明日报2017-08-26 00:00
美国经济学家米凯研究证明,教育水平每提高10%,就会让6%~7%的农... -
破解“大班额”需要“源头治理”_解读
《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》将义务教育纳入城乡一体化发展的框架,是强调义务教育促进教育公平的基础性作用,强调政府提供公共服务所应遵循的...
作者:光明日报2017-08-26 00:00
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