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孙绍勇陈中斌：解码“两个结合”视域下的文化自信自强机制

“两个结合”与推进文化自信自强的逻辑关系“两个结合”是中国共产党对中华文明发展规律的深刻把握，为中华优秀传统文化的继承与弘扬指明了方向。而推进文化自信自强既是“两...
作者：2025-04-14 00:00
赵洋刘永艳：党的领导与新时代“枫桥经验”的法治属性

肇始于浙江省诸暨市枫桥镇的“枫桥经验”，经过岁月沉淀，从20世纪60年代以“发动和依靠群众，坚持矛盾不上交，就地解决，实现捕人少、治安好”教育改造“四类分子”化解矛盾纠纷的经...
作者：2025-04-14 00:00
陈金龙：从实行改革到进一步全面深化改革的历史考察

从党的十一届三中全会到党的二十届三中全会，我国经历了从启动改革到进一步全面深化改革的演进过程。这一过程既蕴含着改革概念内涵的演变，也经历了改革实践重点的变迁。考察从...
作者：2025-04-11 00:00
徐瑜璐：“三个区分开来”与进一步全面深化改革的内在逻辑

习近平在党的二十届三中全会上强调：“树立和践行正确政绩观，落实‘三个区分开来’，激励干部开拓进取、干事创业。” [1] 继在省部级主要领导干部学习贯彻党的十八届五中全会专...
作者：2025-04-11 00:00
杨澜洁：建构中共党史党建学自主知识体系的历史逻辑与时代使命

2022年4月25日，习近平总书记在中国人民大学考察调研时对广大哲学社会科学工作者提出要求，要“自觉以回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问为学术己任，以彰显中国之路、...
作者：2025-04-11 00:00
李佑新：在全党树立实事求是的学风

《改造我们的学习》是毛泽东于1941年5月19日在延安干部会上所作的报告，1953年收入《毛泽东选集》第三卷。在这篇文献中，毛泽东严肃批评了当时党内存在的主观主义的思想作风，明...
作者：2025-04-10 00:00
赵诺：体用之间：“改革开放政策史”视野下的史料学问题

改革开放史将成为中共党史、中国近现代史研究的增长点，近年来似已成为学界共识。既然是“增长点”，那么就意味着此论域尚处于起步或未成熟阶段。大体而言，一个新兴史学领域的崛...
作者：2025-04-09 00:00
韩振峰：党的七大与毛泽东思想指导地位的确立

今年是中国共产党第七次全国代表大会胜利召开80周年。在德国法西斯面临彻底覆灭和中国抗日战争接近最后胜利的前夜，为系统总结中国革命的基本经验，为彻底打败日本侵略者、建设...
作者：2025-04-09 00:00
曲青山：新时代加强党的作风建设的锐利思想武器

党中央决定，自2025年全国两会后至7月，在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育。2025年3月，习近平总书记在贵州、云南考察时，对开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育提出明...
作者：2025-04-09 00:00
李君如：党的二十届三中全会彰显将改革进行到底的坚强决心

习近平在对《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》加以说明时明确指出：这一决定“彰显了将改革进行到底的坚强决心和强烈使命担当”。将改革进行到底，是...
作者：2025-04-09 00:00

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