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1969年12月12日人民日报第3版

字号+作者:人民日报 来源:人民日报 1970-01-01 08:00 评论(创建话题) 收藏成功收藏本文

革命教材要为无产阶级革命路线服务 '...

第3版()
专栏:

关于公办小学下放到大队来办的讨论七十
编写革命的乡土教材
革命教材要为无产阶级革命路线服务
响水县运河公社广大干部和贫下中农认为:一种教材,代表一个阶级的利益,服务于一条路线,培养一个阶级的接班人,维护着一个阶级的政权。
今年三月份以来,我们响水县运河公社革委会,遵照伟大领袖毛主席关于“教材要彻底改革”,“教材要有地方性,应当增加一些地方乡土教材”的指示,进行了一场群众性编写革命教材运动,共编写小学语文乡土教材二百一十二篇,算术乡土教材七百五十题,基本上反映了我们地区的乡土特点。
在五个多月的编写实践中,我们深深体会到:在毛泽东思想伟大红旗指引下,各级领导亲自抓学习、抓大批判、抓编写、抓试教,是编好革命的乡土教材的关键。
抓学习,首先必须抓头头,大造革命舆论。为此我们召开了各大队革命领导小组组长、教育革命领导小组组长、贫下中农代表和革命师生代表会议,组织大家学习毛主席关于教育革命的一系列指示,并且把毛主席关于教材改革的指示和外地编写乡土教材的经验材料,发到各大队、生产队和社直各机关单位,发动干部、群众、教师、学生学习和讨论。
通过学习,大家都把编写乡土教材提高到阶级斗争、路线斗争和掌权、保权的高度来认识。广大干部和贫下中农深深懂得,革命教材是服务于无产阶级革命路线的。一种教材,代表一个阶级的利益,服务于一条路线,培养一个阶级的接班人,维护着一个阶级的政权。这决不是一件可有可无的小事,而是一件关系到下一代走什么道路的大事。
在全公社上下统一认识的基础上,我们参照外地经验,组织以贫下中农为主体,有革命干部和革命师生参加的三结合编写乡土教材专业队,进行编写工作。
专业队成立起来了,各大队立即开始行动。然而“树欲静而风不止”,一小撮阶级敌人出于反革命的本质,跳出来进行破坏。有个地主分子说:“活见鬼!不要把我大牙笑掉了。你们能编书,世上还有孔夫子吗?”有一个富农分子在旧社会放过二十多年的高利贷,群众都叫他“活剥皮”。他听说乡土教材要编剥削账,若把他的剥削史编上书,那他就要遗臭万年,所以他怕得要命,恨得要死。由于阶级敌人到处煽阴风点鬼火,影响了部分大队编写教材工作的开展。我们公社革委会发现这一情况,及时开展了革命大批判,用革命的精神力量摧毁反革命的精神力量,给乡土教材的编写开拓了道路。
各大队的语文和算术乡土教材基本上编好以后,我们立即转入试教,通过实践,检查教材质量和教学效果,以便进一步修改。从七月上旬开始,我们已在三套、周圩等五个大队先后进行了试教。每次试教,都有大队革命领导小组组长、教育革命领导小组组长和贫下中农代表参加,有时公社革委会副主任、常委也参加。试教以后,广大贫下中农说:“新教材,新教材,毛泽东思想来挂帅,世世代代学起来。”新丰大队试教《剥削有罪》,运东大队试教《血泪斑斑的家史》的时候,好多听课的人都流了眼泪。
通过试教,广大贫下中农提出了宝贵的修改意见。老贫农孙大爹听了算术乡土教材试教以后说:
“新书为我们算了受剥削的账,当然很好,但好象还不够味。三十年前这里发大水,我家租的田颗粒无收,地主龚二赖子还来收租,我拿起大扁担,先揍跑了两个狗腿子。他两个儿子来了,又被我打跑了。老地主拿绳子要绑我上乡公所,我把扁担一横,老家伙吓得直喊饶命。要是把这些事情编起题目让学生算,就一拳打到敌人心窝上了。还有,土改刨封建根子,我们把地主、富农剥削我们几十年的账又算回来,算这个账,我们才痛快哩!”孙大爹的一席话,使我们认识到,光写地主剥削农民,不写农民反抗地主,只写了一半,甚至还不到一半。为了加强对学生的阶级教育,既要编写贫下中农的血泪史,更要编写贫下中农的斗争史、翻身史,这样,才能使学生更好地向贫下中农学习,永不忘本,树立一不怕苦、二不怕死的革命精神,勇于同一切阶级敌人斗争。
江苏响水县运河
公社革命委员会 741品论天涯网


第3版()
专栏:

编教材要与工农群众相结合
河南偃师县下乡知识青年 张爱勤
去年九月,我响应毛主席关于知识分子要与工农相结合的伟大号召,到岳滩大队安家落户。
今年春上,岳滩大队广大贫下中农决定结合总结实施农业“八字宪法”的经验,为大队的“五·七”农学院编写一套教材。大队革委会知道我是农专毕业生,是学习植物保护的,就把这个任务交给了我。我想,这可是为贫下中农服务的好机会。于是,翻书本,对笔记,查资料,经过两天的苦思冥想,写成了一篇防治小麦粘虫的教材。心里高兴极了,立刻拿去念给贫下中农听。不料,他们摇摇头说:“有些东西俺听不懂啊!”这句话,说得我凉了半截。心里想,读了十几年书,连一篇千把字的教材也写不出来,读书有什么用!
这天晚上,我的思想斗争非常激烈,翻来复去不能入睡,就翻身坐起来,带着这个问题认真学习毛主席的光辉著作《五四运动》。毛主席说:“知识分子如果不和工农民众相结合,则将一事无成。”毛主席的话使我心明眼亮,给我增添了无穷的力量。遵照毛主席的教导,我放下知识分子的臭架子,虚心向贫下中农请教,调查了这个地区历年来防治粘虫的情况。通过调查,我对当地粘虫发生的规律有了比较具体的了解,更重要的是贫下中农给我上了一堂极其生动的阶级教育课,使我对旧社会更加仇恨,对伟大领袖毛主席更加热爱。我怀着激动的心情,以毛泽东思想为指导,根据群众提供的大量材料,参照自己所学的科学知识,又写出了一篇有新旧社会对比、理论同实际结合的教材。贫下中农听了都说:“这篇教材好!”
从两次编教材的实践中,我深切地感到,要想把自己在旧学校学到的那些知识,变为在实践中有用的东西,还必须首先对它来一番鉴别。如何鉴别呢?唯一的方法,就是要和群众相结合,因为“只有千百万人民的革命实践,才是检验真理的尺度”,只有与群众相结合,才能真正区别过去学到的东西,那些是有用的,那些是无用的。而且就是有用的知识,也只有和群众相结合,才能赋予它新的生命力,使它在生产斗争中充分发挥作用。
从此以后,我更加坚决地走毛主席指出的与工农群众相结合的光明大道,积极参加农村三大革命运动,同广大社员一起活学活用毛主席著作,斗私批修,认真改造世界观,虚心学习贫下中农为革命种田的高贵品质和落实毛主席的农业“八字宪法”、科学种田的经验。 741品论天涯网


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专栏:

批判旧教材
解放以后,我们伟大领袖毛主席曾经屡次指示旧教育部要有计划、有步骤地改革教学内容和改编教材。可是,在叛徒、内奸、工贼刘少奇反革命修正主义教育路线统治下,教育界的一小撮修正主义分子,打着“保留传统教材”的旗号,疯狂对抗毛主席关于改革教材的一系列指示,对沿袭了几千年的旧教材一直不予彻底改革,让它在社会主义的课堂上继续放毒。
例如,一九六三年编成的中学语文教本共有教材三百六十篇,其中封建文人的作品竟达一百三十二篇,占总数百分之三十六点六;国内外资产阶级文人和修正主义分子的所谓“名家名作”达八十篇,占总数的百分之二十二点二;而毛主席著作只有三十二篇,占总数百分之八点八;工农兵的作品一篇也没有。再说数、理、化教材,除了一大堆烦琐哲学之外,就是提倡成名成家,崇拜洋人。历史教材满书都是封建王朝的更替兴衰,为帝王将相歌功颂德。
无产阶级的伟大导师列宁指出:“旧学校总是说,它要培养具备各种知识的人,它教的是一般科学。我们知道,这完全是撒谎,因为过去整个社会赖以生存和维持的基础,就是把人们分成阶级,分成剥削者和被剥削者。”又说:“这种学校里的每一句话,都是根据资产阶级的利益捏造出来的。工农青年在这样的学校里,与其说是受教育,倒不如说是受资产阶级的奴化。教育这些青年的目的,就是要为资产阶级训练称心如意的奴仆,既能替主人创造利润,又不会惊扰主人的安宁。”
列宁的话,对旧学校全部教材的反动实质,作了最深刻的揭露和批判。使我们认识到:一种教材,实际上反映了一个阶级的思想,服务于一个阶级的路线,适应着一个阶级在政治上的需要。编出什么样的教材,归根到底,是为什么阶级培养接班人的问题,也就是在思想文化教育阵地上哪个阶级专政的问题。
叛徒、内奸、工贼刘少奇及其在教育界的代理人,长期对抗伟大领袖毛主席关于改革教材的指示,其目的就是企图用剥削阶级的旧思想、旧文化、旧风俗、旧习惯,来腐蚀青少年一代,把青少年变成他们进行反革命复辟的工具。
旧教材流毒很广很深。为了培养无产阶级革命事业接班人,防止资本主义复辟,巩固无产阶级专政,我们必须克服
“一战定天下”的“差不多”思想,振奋起来,继续用革命大批判的武器,把旧教材连同刘少奇的反革命修正主义教育路线批深批透。
封、资、修旧教材是资产阶级和一切剥削阶级世界观的写照。长期以来,刘少奇一伙所以能够利用旧教材毒害人们的思想,这是因为剥削阶级世界观——私有观念,在一部分人的头脑里还有它的安身之处。如果我们不把对旧教材的批判与主观世界的改造结合起来,那么,旧教材的病毒将还会在我们身上泛滥成灾,陈旧的东西将还会用新的形式出现,所以我们既要把批判旧教材看作是“排除敌人的毒焰”,又要当它是“清洗自己的污浊”。
革命没有完,斗争在继续,在大破封、资、修旧教材的同时,我们还要编好革命的新教材。贫下中农说得好:“教材好比种子,良种育出好苗,红色教材能培养出红色接班人。”
江苏常熟县教育革命大批判小组 741品论天涯网


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专栏:乡土教材选登

一棵枣树
湖北枣阳县三户刘大队贫农 周甲文
解放前,俺家宅子上有棵大枣树,恶霸地主刘老八看中了它,就派两个狗腿子来放树。狗腿子正要锯树,俺爷立刻上前挡住,理直气壮地说:“这枣树是俺的,不能放!”
狗腿子回去告诉了刘老八。刘老八听了眼睛一瞪,说:“这还得了,走,看谁不让老子放!”刘老八亲自带了几个狗腿子来了。
俺爷见刘老八亲自带人来放树,两眼气得直冒火,冲到刘老八跟前,气愤地说:“你不能不讲理!这树明明长在俺的宅子上,你为啥要放?”
刘老八冷笑两声,横蛮地说:“这树长在你的宅子上,根却扎在俺的宅子上,所以这树就是俺的!你打了几十年的枣,还得还俺枣钱。”
俺爷怒火满胸膛,一个箭步冲上去,一把抓住刘老八的领子说:“你不讲理,俺们找个地方评一评理去!”这时,在场的穷邻居们都说树是俺家的。刘老八更露出了凶相,说:“是周家的老子也要放!”
俺爷气得无法,便到县里告状。旧社会狗官和地主一个鼻孔出气,哪会替穷人说话。俺爷还没把这事说完,狗县官已把俺爷赶了出来。
俺爷出了县衙门,高声大骂。在那豺狼当道、暗无天日的旧社会里,穷人真是有苦无处诉,有冤无处伸!
俺爷回到家里过了四天,满怀深仇大恨死去。他在临死前对俺们说:“地主老财杀人不用刀。这笔血账一定要算啊!” 741品论天涯网


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专栏:乡土教材选登

“杀了看门狗”
福建惠安县下坑内生产队贫农 连来富
一九四七年七月二十九日,朝林村的地主连冬水派两个狗腿子,气势汹汹地闯进我家,二话没说,把我弟弟五花大绑押到朝林村。我知道以后,怒气冲冲赶去责问:“为啥抓我弟弟?”
“为啥?你兄弟杀了我家一只看门狗!”地主恶狠狠地说。
“杀了看门狗?”我听了一楞。十多天以前,我确实杀了一只外来的、肚边有白斑的黑狗,可那狗是窜进我家偷吃东西,被我打死了。没想到这恶棍会找这件事,加罪于我,对我兄弟下毒手。我心中有数,就反问他:“你家的狗是什么颜色?”
“白的狐狮狗!”
“白的?我杀的那只可是黑的肚边有白——”
“不!大爷家有两只狗,你杀的正是这只黑身白肚的!”狗腿子帮腔。
这时,地主自知露了马脚,老羞成怒,嚷道:
“你敢在老虎头上搔痒!你还没尝到我连冬水的厉害,来人——”主子一声令下,狗腿子便蜂拥而上。我拚命挣扎,我弟弟在里间叫骂。地主见我兄弟俩在他的威胁之下没有屈服,气得直喘气,退到厢房里。
不一会儿,地头蛇连无齿走来,假仁假义地给我解开绳子说:“来富,你竟敢杀冬水兄家的看门狗呀!既然错杀了,你就宰个羊,办桌祭酒,为冬水兄的狗做场‘功德’,赔赔礼就是了!”
我一听做“功德”,怒不可止,转身就要走。
“走!你就是插翅也难飞出去!我看无齿的面让你们做场‘功德’,你兄弟还得披麻带孝;若再嘴硬,我就剥下你的皮来祭我的狗!”地主满脸横肉恐吓我。
我一听,气得当场就想和他拚死活。这时狗腿子七手八脚把我推了出来。
对这件事,我们村里穷兄弟们个个抱不平,愤怒万分,地主做贼心虚,不久,他将我弟弟放了回来。
这群禽兽,就是如此横行霸道。要不是早日解放,穷人血汗就要被吸尽。今天我们当家作主人,全靠毛主席!饮水要思源。常思过去苦,倍觉今日甜!我们要紧跟毛主席革命一辈子,海枯石烂不变心! 741品论天涯网


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专栏:乡土教材选登

恶霸地主吓破了胆
浙江海盐县海塘公社星火大队贫农 陈天仁
一九四四年十月的一天中午,我刚喝了一碗薄粥汤,拿了锄头,准备下田。一脚跨出门,就见恶霸地主何奎观摇头晃脑地走来,后面还跟着狗腿子。
狗地主一见我就问:“你爸哪里去了?”
我说:“爸不在屋里。”他接着就恶狠狠地问:“租米准备好了吗?”
我一听,气极了。心想,家里连锅盖都揭不开,哪里来的租米!就对地主说:“现在还只十月,新米还没打出来!”地主听了我这不“顺耳”的话,大发脾气,扬起手,劈了我一巴掌。嘴里还骂:“小鬼,你嘴硬!”
我的阶级仇恨顿时涌上心头,再也忍不住了,我拿起锄头向地主劈去。地主吓得浑身发抖,狗腿子急忙来招架。
我妈和亲戚看在眼里,恨在心里,都怒视着狗地主,恨不得把他打个稀巴烂。
狗地主一看这情景吓破了胆,但还恶狠狠地说:“二石米,限半月交齐,否则叫小鬼去吃官司!”说着和狗腿子狼狈地溜走了。
解放后,毛主席领导我们翻了身。土地改革的时候,在斗争恶霸地主何奎观的大会上,我上台控诉了地主的滔天罪行。乡亲们振臂高喊:“打倒地主何奎观!”不断地欢呼:“毛主席万岁!万岁!万万岁!”人民政府根据恶霸地主何奎观的罪行和人民群众的要求,依法镇压了这个罪大恶极的恶霸地主。
毛主席为我们报了仇,雪了恨,我们翻身永远不忘毛主席。 741品论天涯网


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