记得那个时候上学很轻松，不像现在的学生每天“头悬梁，锥刺股。”，可也不是像某些人说的学生整天罢课闹革命，到处打砸抢。
我们上课很正常，老师也很敬业，对学生并未放任自流。当时的课程主要是算数和语文，当然也有副课，包括音乐、体育、德育、美术等。老师要求很严格，每天的功课必须完成，否则就要被罚站。
记得有一次，我跟几个同学贪玩，作业没写完。结果，第二天上学不仅挨了批评，放学后被罚抄写《老三篇》，把手腕累得生疼。
我记忆最深的是那个时候上学，不只是学习书本上的东西，很注重思想教育，引导学生从小树立爱憎分明的阶级立场和世界观。
那个时候课本上的内容很有意义，大部分都是英雄人物和劳动人民与地主资本家进行斗争的故事。
记得当时喊得最响的口号是：不忘阶级苦，牢记血泪仇。
学校经常对学生进行红色教育和忆苦思甜，比如聘请老红军作报告，讲述爬雪山，过草地的故事。有时候还请来苦大仇深的农民和工人叔叔“现身说法”，控诉万恶的旧社会，讲述地主和资本家如何压迫和剥削劳动人民。
那个时候很强调正义感和阶级友爱，毛主席划分了“三个世界”，我们便从心里把亚非拉的小朋友当成好友，把美帝国主义当成敌人。
那个时候，我们最崇拜的是解放军，最喜欢听的是他们的战斗故事；我们的偶像是黄继光、董存瑞、邱少云、欧阳海这些英雄人物。
那个时候，我们经常唱的歌曲是“东方红”、“大海航行靠舵手”、“我们是共产主义接班人”、“我爱北京天安门”、“我在马路边捡到一分钱”、“东风吹，战鼓擂”……
那个时候，我们看到的最振奋人心的标语是：全世界人民团结起来，打败美帝国主义极其一切走狗！
那个时候，我们不死读书，不读“死书”，学校经常组织学工、学农、学军活动。由于我们是子弟学校，所以老师定期带着我们去工厂参观和劳动。清楚记得第一次走进工厂，看着宽大敞亮的厂房，一排排整齐的机器，穿着白围裙、戴着白色工作帽的女工忙碌的身影，心里就澎湃着一种激情。
每当到了麦收季节，学校会安排我们去农村劳动。天不亮就要赶到学校，然后排着队走很长一段路才来到麦田。按照分工，高年级的同学负责拔麦子，低年级的就跟在他们屁股后面拾麦穗。
虽然我们个个摩拳擦掌，可忙活小半天，也不如一个农民干得活多。可我们都很高兴，没人叫苦喊累。因为亲身体会了“锄禾日当午，汗滴禾下土”，觉得这种劳动特别有意义。
当然，我还有一个不为人知的小心思，因为每次活动结束后，老师都要求写这个题材的作文，而且我的作文每次都被老师当成范文，让同学在课堂上念，心里真是老自豪了！
那个时候，学校经常演节目，每个班级都要编排。接到任务后，老师和同学的荣誉感都特别强，把全班同学的潜能都挖掘出来。所以，节目的内容丰富多彩，有合唱，有舞蹈，有快板书，还有人们最爱听的相声。
我们班人才济济，能歌善舞的同学真不少。经过筛选，最后老师选中了我，参加样板戏《沙家浜》的“智斗”那场戏的排练。我扮演胡传魁，我的同桌扮演阿庆嫂，还有一个男同学扮演刁德一。
我们集体主义思想特别强，排练很下功夫，每天放了学都要练，唯恐哪一个细节出了问题影响了班集体的荣誉。老师看了我们的彩排，非常高兴，说这个节目肯定一炮打响。
结果，正式演出的时候，我却“掉了链子”。
记得那天我特别紧张，走上舞台，看着台下那么多老师和同学都在看着我们，不由脑子一片空白，把戏词忘了个精光，结果被台下笑了场，我也因此出了名。
说起样板戏，现在有些人还在批判，说那是文革的产物。我对此很有看法，艺术本身不分国界，怎么到了某些人那里便不是那么回事了。他们整天骂这个是“左棍”，那个是文革“余孽”，一个样板戏都要抹上“左”的色彩，岂不是比“左棍”还要“左棍”吗？
在那个年代，样板戏脍炙人口，而且很接地气，几乎每个人都能唱上几段。即便是到了今天，样板戏仍然很受人们的喜爱，而且在很多地方被重新搬上了舞台，而且十分红火，场场爆棚。
我实在搞不懂，那些拼命攻击样板戏的人，到底在惧怕什么。是惧怕样板戏的创始人，还是自相惭愧，拿不出与其比美的作品，甚至是有什么不可告人的秘密？
真的说不清，这种事只有他们自己心里最清楚。
可以说，那个年代的教育都是正能量的，对学生从小树立正确的人生观和价值观有着很大的促进作用。
记得那个时候，社会风气特别清正，人人都学雷锋做好事。我们学校经常收到感谢信，涌现出不少“小雷锋”。
可惜的是这种风气没有延续下来，在当今物欲横流的社会中，学校这片净土也被污染了。老师中出现了拜金主义，学生自私自利，唯我独尊。尤其是随着毒教材的浸入，什么道德，什么理想，什么信念，统统丢得不见踪影。
真的不敢想象，如果一个国家和民族没有了信仰，会发展成什么样子。
痛心，真的很痛心啊！
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