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刘俊峰：大学生社会主义核心价值观学习进阶研究

刘俊峰：大学生社会主义核心价值观学习进阶研究思想政治教育传播的是国家意识形态，弘扬的是社会主义核心价值观，具有鲜明的政治性、科学性、价值性。[1]学习和践行社会主义核心...
作者：2023-12-21 10:06
赵刚：中国共产党中华民族观百年形成和发展的历史逻辑

赵刚：中国共产党中华民族观百年形成和发展的历史逻辑事物的历史逻辑是由事物发展的历史必然性和蕴含其中的历史规律所构成。关于中华民族的发展史问题，习近平总书记指出：“一部...
作者：2023-12-21 10:03
吴晓明：建设中华民族现代文明的时代使命

吴晓明：建设中华民族现代文明的时代使命中华文明在历史上是一个古老的、传承至今的伟大文明，这个文明曾得到全世界的高度赞叹。它在政治、经济、社会、制度等各个方面都有卓越...
作者：2023-12-21 10:02
陈慧女：高校思政课程与课程思政教学资源双向供给的现实需求和机制构建

党的二十大报告指出，“教育是国之大计、党之大计”“育人的根本在于立德”[1]（P34）。高校育人体系的建设以“课程育人”为首要任务。在新的历史条件下，高校“课程育人”必须充分...
作者：2023-12-21 00:00
刘俊峰：大学生社会主义核心价值观学习进阶研究

思想政治教育传播的是国家意识形态，弘扬的是社会主义核心价值观，具有鲜明的政治性、科学性、价值性。[1]学习和践行社会主义核心价值观是“思想道德与法治”课的重要内容，是课...
作者：2023-12-21 00:00
中国式现代化的内在逻辑——访江西师范大学马克思主义研究院院长祝黄河教授

中国式现代化的内在逻辑——访江西师范大学马克思主义研究院院长祝黄河教授党的二十大报告指出：“在新中国成立特别是改革开放以来长期探索和实践基础上，经过十八大以来在理论...
作者：2023-12-20 15:45
赵付科：中国共产党推进理论创新的方法论图景

赵付科：中国共产党推进理论创新的方法论图景理论的生命力在于不断创新，一部中国共产党的历史就是一部理论创新史。党的十九届六中全会把“坚持理论创新”标定为党百年奋斗的宝...
作者：2023-12-20 15:41
孟睿：论列宁对科学技术力量的认识及现实启示

孟睿：论列宁对科学技术力量的认识及现实启示科学技术力量（以下简称“科技力量”）是指科学技术对社会发展的二重影响，既有一般性又有特殊性，既可以是正向力量，又可以是负向力量。列...
作者：2023-12-20 15:39
田心铭：马克思主义中国化的伟大开拓者

田心铭：马克思主义中国化的伟大开拓者——纪念毛泽东诞辰130周年习近平在纪念毛泽东诞辰120周年座谈会上的讲话中指出，毛泽东是“马克思主义中国化的伟大开拓者”。在纪念毛泽...
作者：2023-12-20 15:37
孙代尧李健：马克思主义文化理论的最新发展

孙代尧李健：马克思主义文化理论的最新发展习近平文化思想明体达用、体用贯通，既有文化理论观点上的创新和突破，又有文化工作全局上的部署要求，为中华民族伟大复兴提供了文化理论...
作者：2023-12-20 15:36
邢国忠屈靓雅：扎实推进新时代爱国主义教育走深走实

邢国忠屈靓雅：扎实推进新时代爱国主义教育走深走实党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视爱国主义教育，发表一系列重要讲话，作出一系列重要指示批示，对爱国主义教育...
作者：2023-12-20 15:33
唐洲雁刘本森：毛泽东开辟井冈山道路彰显的历史主动精神

唐洲雁刘本森：毛泽东开辟井冈山道路彰显的历史主动精神百余年来，中国共产党团结带领中国人民谱写了人类发展史上的华美诗篇，推动中华民族伟大复兴进入不可逆转的历史进程，这是我...
作者：2023-12-20 15:31
邢国忠屈靓雅：扎实推进新时代爱国主义教育走深走实

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视爱国主义教育，发表一系列重要讲话，作出一系列重要指示批示，对爱国主义教育立法工作作出重要部署。2023年10月24日，十四届全国...
作者：2023-12-20 00:00
唐洲雁刘本森：毛泽东开辟井冈山道路彰显的历史主动精神

百余年来，中国共产党团结带领中国人民谱写了人类发展史上的华美诗篇，推动中华民族伟大复兴进入不可逆转的历史进程，这是我们党牢牢把握历史主动而创造的非凡成就。习近平指出：“...
作者：2023-12-20 00:00
刘建军：论思想政治教育的理论研究方法

刘建军：论思想政治教育的理论研究方法思想政治教育研究或思想政治教育学科的学术研究，是以人类社会中思想政治教育现象为研究对象的综合性学术研究。既包括基础研究又包括应用...
作者：2023-12-19 10:08
中国式现代化成功开创的实践智慧

中国式现代化成功开创的实践智慧——访清华大学马克思主义学院戴木才教授党的二十大报告指出：“在新中国成立特别是改革开放以来长期探索和实践基础上，经过十八大以来在理论和...
作者：2023-12-19 10:05
王喜满、薛立君：奥地利劳动党对社会主义革命道路的探索

王喜满、薛立君：奥地利劳动党对社会主义革命道路的探索奥地利劳动党是奥地利工人运动与科学社会主义相结合的产物，也是该国内多个信仰马克思列宁主义力量联合的产物。由于对奥...
作者：2023-12-19 10:03
闫杰花、张胜杰：革新以来越南共产党党的政治建设的基本做法

闫杰花、张胜杰：革新以来越南共产党党的政治建设的基本做法党的政治建设是越南共产党（以下简称“越共”）政治生活的主题之一，事关越共党的建设事业的全局和根本方向。越共十三大...
作者：2023-12-19 09:59
杨明伟：毛泽东对强国目标的思考

杨明伟：毛泽东对强国目标的思考党的二十大报告明确提出：“从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国...
作者：2023-12-19 09:57
朱佳木：进一步确立新中国史研究的学科定位

朱佳木：进一步确立新中国史研究的学科定位——学习习近平总书记致国史学会成立30周年贺信精神习近平在2022年12月8日致中华人民共和国国史学会（以下简称国史学会）成立30周年的...
作者：2023-12-19 09:54
孟凡东：中国共产党巩固和发展中华民族共同体的逻辑进路论析

孟凡东：中国共产党巩固和发展中华民族共同体的逻辑进路论析中国共产党在中国革命、建设、改革和复兴的历史进程中坚持将马克思主义基本原理同处理中国民族问题具体实践和中华...
作者：2023-12-19 09:52
杨慧：社会科学研究中的政策文本分析：方法论与方法

杨慧：社会科学研究中的政策文本分析：方法论与方法政策科学是关于政策过程及与此过程相关的知识，通过制定政策规划和政策替代方案,应用新的方法论确定事件的发展趋势，为政治、经...
作者：2023-12-19 09:49
李捷：毛泽东对极大提升中华民族思维能力的历史性贡献

李捷：毛泽东对极大提升中华民族思维能力的历史性贡献民族的理论，代表着这个民族所能达到的时代高度，而使一个民族能否不断产生理论的思维能力与思维方式，则决定着这个民族能否持...
作者：2023-12-19 09:48
李捷：毛泽东对极大提升中华民族思维能力的历史性贡献

民族的理论，代表着这个民族所能达到的时代高度，而使一个民族能否不断产生理论的思维能力与思维方式，则决定着这个民族能否持续不断地拥有未来、创造辉煌。极大提升民族思维能力...
作者：2023-12-19 00:00
刘建军：论思想政治教育的理论研究方法

思想政治教育研究或思想政治教育学科的学术研究，是以人类社会中思想政治教育现象为研究对象的综合性学术研究。既包括基础研究又包括应用研究，既包括定性研究又包括定量研究，既...
作者：2023-12-19 00:00

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