“海上大学”育精兵——海军“珠海”舰创学习型军舰纪实

第4版(要闻)
专栏：

“海上大学”育精兵
——海军“珠海”舰创学习型军舰纪实
新华社记者 陈万军 本报记者 王科
　　11月中旬，海军“珠海”号导弹驱逐舰双喜临门：267名官兵经过两年多的不懈努力，全部通过中高等学历教育毕业考试，“珠海”舰成为我军第一个成建制高学历团队；圆满完成百项装备现代化改装任务，全舰官兵人人取得新装备上岗合格证书。
　　2001年7月，“珠海”舰进工厂维修并进行现代化改装。进厂后，舰上组织对战士的文化程度进行调查摸底。结果显示，入伍前高中以上文化程度的仅占38％。
　　使命与素质的差距，使舰党委清醒地认识到：现代高科技战争离不开驾驭现代化装备的高素质人才队伍。“珠海”舰“人才战略工程”由此启动：全舰官兵成建制接受中高等学历教育与专业技能培训，创学习型军舰，育知识型水兵。
　　盛夏的夜晚，海滨城市大连霓虹闪烁，流光溢彩。然而，“珠海”舰驻地却是一片寂静。初到大连的官兵们顾不上领略现代都市的繁华与美景，全部整整齐齐地端坐在“水兵文化夜校”的课堂里。经过半年多的拼搏，“珠海”舰200多名士兵完成了高中文化补习任务。随后，“珠海”舰与大连舰艇学院、海军职工大学联合开办的法律、计算机、经济管理、文秘、商务等5个本科、大专和中专班同时开课。
　　大学办到了军舰上。舰长王玉成、政委傅元鸣分别被官兵们举荐为“校长”和“书记”，处理工学矛盾，协调教学进度、监督教学质量、解决官兵们学习中的后顾之忧，成为他们抓中心工作之外的重要工作；舰上20多名干部被任命为“编外老师”，分别担任5个学历班的班主任、学习课代表；100多个“帮学对子”，使干部与战士，文化基础好的与文化基础差的互帮、互教、互学；早上学英语半小时、晚上自习两小时，成为“珠海”舰的“舰规”，雷打不动；学分制管理，奖学金制度，专升本、本硕连读等激励机制相继实施，“珠海”舰的大学校园氛围日渐浓厚……
　　“不让一个战士掉队！”这是“珠海”舰确定的学历教育目标。操舵兵云天富因家里经济条件差，只有小学文化。从上舰的那天起，官兵们轮流帮他补习文化课。舰政委傅元鸣还主动与小云结成帮学对子，舰长王玉成为他垫交了学费。经过不懈努力，小云被录取到中专班学习。
　　然而，第一次专业考试时，云天富以4分之差未能过关，他再一次打起了“退堂鼓”。为了不让小云掉队，舰领导专门安排一名大学生干部和小云一起跟班听课，晚上回来再给小云做一次辅导，直到弄懂弄通为止。今年7月，云天富以优异成绩顺利通过了毕业考试。他激动地说：“这两年多的收获，将影响我的一生！”
　　“真学，学真本领”，是“珠海”舰这所“海上大学”的“校训”。“珠海”舰经常执行出国访问和承担外舰来访陪访任务，为提高官兵们的综合素质，在开展学历教育的同时，他们把外语作为每个官兵的必修课。从2001年开始，全舰官兵全部参加了许国璋英语1—4册学习培训，90名官兵取得大学英语4级证书。舰副政委宣政介绍说，现在官兵们对外文标识都能准确识别，有的还自己动手翻译外文资料；外事活动中，个个都想“露一手”。
　　舰上有上千台套先进装备，掌握计算机应用成为官兵们的当务之急。他们与海军职工大学联系，在舰上开设了计算机信息管理培训班。一年后，全舰官兵人人能熟练使用微机，个个能上网学习，有的自己动手制作多媒体课件、编程序，59名战士还通过了计算机专业大学专科毕业考试。
　　“学习型军舰”由口号变为现实：全舰200多名士兵全部完成中专以上学历教育，其中85％取得大专以上学历，15％取得中专以上学历；军官100％完成本科学历教育，其中2名考上博士研究生，5名考上硕士研究生。与此同时，全舰有240人次取得大连市劳动局颁发的电工、计算机、英语等专业的等级证书。
　　海洋法与海战法、网络时代与信息战、世贸组织与新军事变革等专家系列讲座，拓宽了官兵们的视野。“珠海”舰军事学术研究小组随之成立，战法研讨会、训练方案论证会、技术革新成果交流会，会会有收获。短短两年时间，全舰官兵共撰写60多篇学术论文，20多篇在国家核心期刊上发表。
　　用科学知识武装起来的“珠海”舰官兵，在军舰的现代化改装任务中，如虎添翼。舰上的新型雷达自动化程度高，仅培训教材就达300多页。设备厂家担心战士学不好，影响改装计划，特意派两名专家到舰上指导。然而，战士们对计算机和电子技术的实际应用水平，大大出乎专家们的预料，只用不到一周时间，雷达部门的官兵个个都能熟练操作新装备。负责这型雷达研制的总工程师感慨地说：“‘珠海’舰官兵的技术素质比我想象的至少超前了5年。”
　　在“珠海”舰，知识迅速转化为战斗力建设新的增长点。改装后的新装备，科技含量成倍提高，但新装备的培训周期却比过去缩短了一半。在改装过程中，全舰官兵提出改进装备性能的建议50多项，绝大多数被有关部门采纳。
　　“珠海”舰——海上大学，精兵的摇篮！