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1969年12月22日人民日报第2版

字号+作者:人民日报 来源:人民日报 1970-01-01 08:00 评论(创建话题) 收藏成功收藏本文

毛泽东 '...

第2版()
专栏:

  知识青年到农村去,接受贫下中农的再教育,很有必要。要说服城里干部和其他人,把自己初中、高中、大学毕业的子女,送到乡下去,来一个动员。各地农村的同志应当欢迎他们去。
  毛泽东 YUi品论天涯网


第2版()
专栏:

  在毛主席指引的大道上勇往直前
  ——下乡知识青年侯隽在贫下中农教育下健康地成长
河北省宝坻县窦家桥大队下乡知识青年侯隽同志,沿着毛主席指引的同工农群众相结合的革命大道,已经走过八个年头了。在这次无产阶级文化大革命中,广大贫下中农推选她为大队革委会主任。面对这一新的变化,侯隽同志下定决心:听毛主席的话,“既当‘官’,又当老百姓”!群众赞扬她说:“侯隽掌权没转向,和咱贫下中农一个样,关心群众胜自己,这闺女越学越好。”
窦家桥大队的广大贫下中农,看到在毛泽东思想的光辉照耀下,自己辛勤培育出来的这位年轻主任,都语重心长地对她说:“你是咱贫下中农的带头人,可不能只管粮棉油柴,不搞政治挂帅呀!”侯隽听了很受启发。她一遍又一遍地学习毛主席政治是统帅,是灵魂的伟大教导,认识到:能不能把政治放在统帅地位,是带头人带领群众走什么道路的大问题。
今年三夏大忙季节,有少数社员不参加集体生产劳动,私自打草上市高价出售。侯隽意识到,这是农村自发资本主义倾向的反映。“对于农村的阵地,社会主义如果不去占领,资本主义就必然会去占领。”她马上和革委会成员进行研究,在打草的地方,召开了现场批判会,狠批了叛徒、内奸、工贼刘少奇的“三自一包”、“四大自由”等修正主义黑货,大肃头脑中的“刘毒”。私自打草上市高价出售的社员痛心地说:“过去我们没有很好地学习毛主席著作,中了‘刘毒’不觉毒,照这样卖来卖去,非把自己引到资本主义的泥坑里去不可。”批判会后,他们都积极参加队里的集体生产劳动了。
九月,棉桃吐絮,窦家桥大队好一派棉花大丰收的景象。当时有人说:“今年棉花丰收了,可该多分点好棉花了。”侯隽又带着这个问题,在全大队的各种类型的学习班上,展开了一场“棉花丰收了怎么办”的大讨论。广大贫下中农说:“我们不能只管‘小家’不顾‘大家’,要把头等的‘腰板花’交给国家,这才是真正执行毛主席‘备战、备荒、为人民’的伟大战略方针呢。”贫下中农的话,句句都是对刘少奇一伙“吃光分净”的修正主义黑货的有力批判。这又使侯隽深深体会到:毛主席的话一时一刻不能忘,阶级斗争的弦一时一刻不能松,革命的大批判一时一刻不能停。只有这样,政治的帅位才能保得住,带头人的方向才能掌得正。
毛主席说:“干部通过参加集体生产劳动,同劳动人民保持最广泛的、经常的、密切的联系。这是社会主义制度下一件带根本性的大事,它有助于克服官僚主义,防止修正主义和教条主义。”侯隽当了大队革委会主任以后,和过去没有两样,脏活她争着去,累活她抢着干。
在这个地区,秋后拔棉柴可算得上是一种累活。当时,侯隽正患胃病。她听说队里要拔棉柴,二话没说就忍着病痛同社员一起干了起来。群众为了照顾她的身体,都劝她回去,可是她哪里肯听,一直干到傍晚,才带着两手大泡回到家里。晚上,侯隽躺在床上反问自己,为啥去年第一天拔棉柴手上没打泡,今年倒打起泡来了呢?原因就是一个,开会多了,参加劳动少了。她想:这泡,就是参加劳动少的标志;如果脱离劳动,就会变修啊!夜里,侯隽胃痛得翻来复去睡不着,第二天,仍然坚持参加战斗。老贫农满怀深情地称赞道:“侯隽当了‘官’,身上的泥土还是和咱一样多,汗水还是和咱一块儿流。”
打这以后,侯隽更严格要求自己,自觉地坚持参加劳动,把参加集体生产劳动当作自己思想革命化的必修课,防修反修的大课堂。
侯隽牢记毛主席“国家机关的改革,最根本的一条,就是联系群众”的伟大教导,一有时间,就串门走户到贫下中农家里,和他们一起学习毛主席著作,了解他们的生活情况,征求他们的意见。群众说:“侯隽真是咱贫下中农的贴心人。”
侯隽听说贫农女社员王士民生孩子没有白面吃,她把自己仅有的十多斤白面,送到了王士民的家里。
一次,侯隽的胃病犯了,刚想把剩下的两片止痛片吃下去,可她转念一想,王会方患胃病还有没有药呢?马上翻身起床,不顾胃疼,拿着药向王会方家走去。胃疼难忍的王会方,见到侯隽带病送药来了,感动得热泪盈眶。
窦家桥大队有个老贫农吴大娘,得了一种慢性病,因为缺少一种药,治了几次也没见效。有一回,侯隽到天津去开会,还想着吴大娘的病,趁在会议休息的时候,跑了六、七个药铺也没有买到这种药。后来她又找到一个医院,在医生的协助下,才买到了。当她把药送到吴大娘手里的时候,大娘又高兴又疼爱地拉着侯隽的手说:“你那么多事,为那么多人操心,够累的了,还惦记着我,你真是俺贫下中农的好后代。”
侯隽深深感到:“当了干部,不是思想改造到顶了,接受再教育差不多了,而是思想改造的任务更重了。要继续革命,就要继续刻苦地改造世界观。因此,她给自己订了三条规矩:不能有任何特殊,永远密切联系群众,时时刻刻注意虚心接受贫下中农的再教育。
今年秋收分配,大队革委会为了进一步落实毛主席“备战、备荒、为人民”的伟大战略方针,组织广大贫下中农认真学习了大寨的分配办法。大队革委会和广大贫下中农商量口粮分配、自报定额的时候,老贫农张福忠打头炮说:“我们丰收不能忘国家,站在家门观天下。我家孩子多,老小平均口粮标准低点没问题,要是比起旧社会,我们分得再少也是多。”一席话,感动了全体社员,他们根据兼顾国家、集体、个人这三者关系的原则,合理地解决了秋收分配问题,很快完成了征购任务。全大队比丰收的一九六八年多向国家交售粮食一万多斤。
这件事,对侯隽启发很大。她一遍一遍地学习毛主席“知识青年到农村去,接受贫下中农的再教育,很有必要”的伟大教导,进一步认识到:用毛泽东思想武装起来的贫下中农,最听毛主席的话,永远是自己最好的老师。
有一次,县里通知侯隽去开会,大队革委会知道她脚上生疮,想派车送她。她执意不肯,说:“我身上的担子重了,接受贫下中农的再教育应更自觉了,担子越重,越不能比群众特殊。”她象忘记了脚痛,转身向县城大道走去。同志们望着侯隽远去的背影,又交口称赞地说:“侯隽地位变了,接受再教育的决心没有变,在毛主席指引的同工农相结合的革命大道上,越走脚板越硬了,越走步子越大了,越走跟毛主席越紧了。”
在群众的赞扬声中,侯隽总是遵循毛主席“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风”的伟大教导,把前进中的每一个脚印,都看作是新的起点。
本报通讯员 YUi品论天涯网


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专栏:

辽宁省兴城县旧门公社刘屯大队下乡知识青年富力力(中),在毛泽东思想哺育下茁壮成长,和贫下中农劳动在一起,战斗在一起,真正和贫下中农打成了一片。   本报通讯员摄 YUi品论天涯网


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专栏:

  社会主义农村的一支生力军
在抗大六队落户的三十三名知识青年,在贫下中农教育下,能生产,能练武,能批判资产阶级
从丹东一中来到辽宁省东沟县长山公社抗大六队插队落户的三十三名知识青年,在毛泽东思想哺育下,虚心接受贫下中农再教育,已经成长为社会主义新农村一支最积极最有生气的力量。他们又生产,又练武,又和社员群众一起批判资产阶级,使抗大六队革命、生产闹得朝气蓬勃,热火朝天。
这些知识青年是从一九六四年起先后到抗大六队的。在贫下中农教育下,他们在思想上、劳动上和生活上,都自觉地严格要求自己,同时互相鼓励,互相帮助,成为一个团结战斗的集体。他们经常办毛泽东思想学习班,开展“红哨兵”和“一对红”活动,使资产阶级思想在他们中没有落脚的地方,使毛泽东思想在他们中深深扎下了根子。
这些知识青年到农村后,遵照毛主席关于“政治工作的基本任务是向农民群众不断地灌输社会主义思想,批评资本主义倾向”的教导,一面学习贫下中农忠于毛主席的高贵品质;一面宣传毛泽东思想,同贫下中农一起,向阶级敌人和资本主义倾向进行针锋相对的斗争。他们每到晚上,就到贫下中农家里去一起学习“老三篇”;每周办两次夜校,和贫下中农一起学习文化,讨论中国革命和世界革命的大事。他们看到村里旧艺人贩卖封、资、修黑货,就和本地青年组织起业余文艺宣传队,唱大寨人走社会主义道路,改造自然的英雄事迹,演本村一心为公的新人新事。一些老贫农乐呵呵地说:“还是这路戏好,唱的是咱心里的话,演的是咱做的事,越看心里越长社会主义的劲。”
毛主席教导说:“农村是一个广阔的天地,在那里是可以大有作为的。”在农村的广阔天地里,青年们改造农村,建设农村,同本地青年一起开垦出一百多亩荒地,并进行科学实验,大大提高了粮食产量。同时,他们在斗争中也改造了自己,锻炼了自己,正成长为无产阶级革命事业的接班人。在这三十三名知识青年里,已有七人光荣地加入了中国共产党,有十一人分别被评选为东沟县、丹东市、辽宁省活学活用毛泽东思想积极分子,有九人被选入生产队、大队、公社、县各级领导班子,还有两人参加了解放军。这支青年队伍成了辽宁省活学活用毛泽东思想的先进集体。 YUi品论天涯网


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专栏:

  下宅口大队落户知识青年
农闲期间不回城 积极参加斗批改
在浙江武义县泉溪公社下宅口大队插队落户的知识青年,在农闲期间坚守岗位,积极参加农村斗、批、改运动,自觉搞好思想革命化。
他们到农村落户一年来,在广大贫下中农积极热情的帮助教育下,通过劳动锻炼,思想觉悟有了很大的提高。但是,在大忙季节过去后,有的青年产生了自满松劲情绪,认为现在农活少,可以回家看看,明年春天回来再干。大队革命领导小组及时组织他们认真学习毛主席关于“广大的知识分子虽然已经有了进步,但是不应当因此自满。为了充分适应新社会的需要,为了同工人农民团结一致,知识分子必须继续改造自己,逐步地抛弃资产阶级的世界观而树立无产阶级的、共产主义的世界观”的教导。他们结合当前斗争形势,联系自己的思想实际,斗私批修,从而提高了认识,明确了思想改造的长期性和艰巨性。他们说,农活虽有忙有闲,但是思想改造一刻也不能闲。他们迅速打消了“农闲回城”的念头。
现在,这批知识青年已积极投入了农村斗、批、改。他们主动登门拜访苦大仇深的老贫农,请他们忆苦思甜,讲村史、家史和农村两条路线斗争史,然后编写成材料,向社员进行宣传。
插队在下宅口大队的知识青年,始终把学习和宣传毛泽东思想放在首位,坚持天天读,联系自己的思想,开斗私批修讲用会,促进思想革命化。同时,他们还积极辅导社员学习毛主席著作,帮助不识字的社员学文化,经常给社员读报纸、教唱革命歌曲。
(据新华社) YUi品论天涯网


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专栏:

云南腾冲县固永公社傈僳族民兵英雄蔡大双和知识青年畅谈活学活用毛泽东思想的体会。
本报通讯员摄 YUi品论天涯网


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专栏:

  把批判“读书做官论”贯穿于再教育的全过程
  解放军某部农场学生二连
毛主席教导我们:“从旧学校培养的学生,多数或大多数是能够同工农兵结合的,有些人并有所发明、创造,不过要在正确路线领导之下,由工农兵给他们以再教育,彻底改变旧思想。”同学们刚来到农场的时候,一些人对毛主席的这一光辉指示领会得不深刻,对接受工农兵的再教育不理解。这种思想反映了他们对“旧学校、旧思想”的危害不认识,对“再教育”不理解。他们看不到反革命修正主义教育路线对自己的毒害,也就看不到接受工农兵再教育的必要。
我们在组织同学们反复学习毛主席关于对知识分子进行“再教育”指示的同时,引导他们结合自己在旧学校的亲身经历,大摆刘少奇修正主义教育路线给自己的毒害,开展了对“读书做官论”的批判。革命的大批判激起了同学们对反革命修正主义教育路线的仇恨,看到了他们在刘少奇“读书做官论”的腐蚀毒害下的思想演变过程,加深了对毛主席光辉指示的理解。大家这才认识到,我们这些旧学校培养的学生接受工农兵的再教育,不是没有必要,而是很有必要。
有一个同学,过去总说他“出身好,造反早,旧思想没多少”,对接受再教育不服气。在革命大批判中,他想起旧社会全家逃荒讨饭,解放后党和人民供养他上学,可是被资产阶级知识分子把持的旧学校却拚命灌输“不愁吃,不愁穿,学技术,攻尖端,毕业以后当军官”的错误思想,使得他一心追求名利,沿着“读书做官”的阶梯向上爬。他看到自己思想的演变,激动地说:“对接受再教育不服气,就是中了刘少奇的‘毒气’。毛主席要我到农场接受工农兵再教育,这是第二次挽救我。”看清了旧思想危害,他接受再教育,改造旧思想的自觉性大大提高,今年四好初评时被评为五好战士。
当同学们在接受再教育的道路上不断前进的时候,一些同学觉得在这里无所作为,个别同学考虑个人生活问题也多了。在“读书做官”的道路被堵死以后,“当不了这个家,那个家,就想舒舒服服安个家”。这是“读书做官论”在新形势下的反映。
针对这些思想,我们再一次批判“读书做官论”。组织同学们学习毛主席关于“知识分子如果不和工农民众相结合,则将一事无成”的伟大教导,批判“三脱离”的修正主义教育路线。通过大批判,同学们进一步认识到过去走的是“读书做官”的邪路,为个人名利奋斗,前途最危险,最没有作为;现在走的是毛主席指引的路,同工农兵相结合,这本身就是一件摧毁旧的教育制度,向旧世界宣战的伟大革命创举,前途宽广,大有作为。有一个学气象的同学,连里安排她喂猪,开始她觉得,“我学气象是‘管天’的,现在来‘管猪’,有什么意思。”通过对“读书做官论”的深入批判,她端正了态度,把喂猪与改变旧思想联系起来,进步很大,猪也养得好,得到了大家的称赞。她很有体会地说:“什么是‘作为’,全心全意为人民服务就是最大的作为。”
一年来,同学们大破“读书做官论”,狠抓旧思想的改造,思想感情发生了不小的变化。这时候,一些同学看着手上一手茧,身上一身泥,觉得向工农兵学得差不多了,旧思想改得差不多了,该往回走了。这种“差不多”的思想是知识分子革命不彻底性的表现,实质上还是刘少奇“劳动镀金论”的余毒,说穿了,镀金还是为了做官。
我们以毛主席关于无产阶级专政下继续革命的伟大理论为指针,狠抓继续革命的教育,使同学们把克服“差不多”的思想提到阶级斗争和两条路线斗争的纲上来认识,从而认识到“差不多”的思想就是对意识形态领域里阶级斗争的长期性、复杂性、艰巨性认识不足,头脑里放松了阶级斗争这根弦,思想改造就不能向前,取得的成绩还有失去的危险。我们进一步引导同学们对“读书做官论”进行了触及灵魂的再批判,大大提高了同学们的觉悟。他们说,半截子革命只能镀层金,继续革命才能炼红心。认识提高了,同学们也就更进一步找到了与工农兵的差距,给自己的思想革命化提出了新标准、新要求。信心十足地说:“毛主席希望我们继续前进,我们一定要在同工农兵相结合的大道上永不停步。”
一年多来的实践,使我们深深认识到,从旧学校培养的学生,旧思想主要就是旧在“读书做官”的“刘毒”上,因此对他们进行再教育、改变旧思想的过程,就是一个用毛泽东思想不断大破“读书做官论”的过程。必须把批判“读书做官论”贯穿于再教育的全过程,完成毛主席交给我们的光荣任务。 YUi品论天涯网


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