美刊报道儒家教育在中国

【美国《新闻周刊》5月27日一期文章】题：做作业去！（作者　保罗·穆尼）
身穿绸缎中式上衣的小孩子们似乎对课程内容心不在焉。当一个5岁的女孩朗读《三字经》时，后排的男孩们在用课本互相打闹。前排的另一个女孩哭了起来。读书女孩的母亲承认自己不能肯定女儿理解了课文的内容，但她坚持说：“从到这儿上课以来，我女儿变得礼貌多了。”
北京国学馆的一位官员附和了这种乐观情绪。就这些学龄前儿童，他说：“他们未必理解所朗读的东西，但这会对他们的思想产生潜移默化的影响。”
这一直是传统的儒家教育背后的策略：铭记道德格言，希望以此改善人的品德。公元前6世纪的哲学家孔子主张维持严格的社会秩序，建议施行善政。他建议说：“举直错诸枉，则民服。”不过在20世纪初，中国知识分子曾指责儒家学说扼杀了创造思想。在“文革”中，暴徒洗劫了曲阜的孔子故里。
但是如今中国人已经开始重新认识他们最著名的道德家的价值。全国有200多万儿童参加教授儒家经典读物的教学班，一些著名大学现在开设了中国传统文化的学位计划。废弃了50多年的孔庙如今修葺一新，吸引来成群的学生。中华孔子学会副会长羊涤生说：“甚至房地产公司也打电话请我们去小区办学校，他们认为这有助于使房子卖得更快。”
回归“传统价值”的热情也引来了一些人的批评。例如，亚洲教育专家现在普遍认为，该地区学校的问题是死记硬背的东西太多。另外一些人则指出，年轻人并没有能力辨别历史学教授所谓的“传统文化的精华与糟粕”。