《参考消息》，不能没有你

作为一名语文教师，上课受到学生普遍欢迎，可不容易，因为现在的学生已不再满足于教师那之乎者也的串讲、事无巨细的剖析、口若悬河的讲解，而是希望引导他们如何在异彩纷呈的语言王国中汲取丰富的营养。
为了使我的语文课能受到学生欢迎，我首先刻苦研读了古今中外大教育家的教学理论专著，其次确定把自己培养成一名“杂家”。面对“乱花渐欲迷人眼”的书报刊天地，我择善而选之，最终选定了《参考消息》。因为它传寰宇动态，报天下大事，导社会舆论，汇最新知识，使师生身在校园里，坐览天下事。自此以后，我和《参考消息》结下了不解之缘。
时间长了，感情笃深，真有“一日不见，如隔三秋”之感。依稀记得，一日由于邮递员的疏忽，把《参考消息》误投了。晚餐时我像失落了什么似的闷闷不乐，妻子得知后忙骑着自行车跑遍了市区报刊亭，终于买了一份《参考消息》，我这才转闷为喜，妻子望着我的样子没好气地说了一句：“报痴。”
记得《聊斋志异》中有一句名言：“书痴者文必工，艺痴者技必良。”我想加一句：“报痴者教必胜。”因为我读《参考消息》充分证明了这一点。读报之时，每遇到好词佳句华章，我总是一边反复揣摩品味，一边随时用卡片记录下来。日久天长，这些读报卡片成了我备课时必翻的参考资料，给我的语文教学注入了源头活水。博观而约取，厚积而薄发。现在我的课常教常新，深受学生欢迎。
记得有一次外校老师来听我的作文辅导课，指定作文题是《道德和良知问题》。当时，不少教师都为我捏了一把汗，可我坦然处之，因为我有从《参考消息》上摘录的卡片《王淦昌被撞倒之后……》，说的是中国著名核物理学家、“氢弹之父”王淦昌教授在北京的马路上被一辆自行车撞倒，王教授右股骨胫折断。骑自行车的小伙子不顾而去。我就从此拉开话匣子，从物理学家居里之死到法国思想家圣西门的名言，从陈景润的两次跌跤到国民的道德和良知回归，一下子吸引了学生和听课老师。课后听课老师纷纷要我传经送宝，我拿了一份《参考消息》不无自豪地说：“都是它的功劳。”
在语文课上，我还以《参考消息》为课本，开设了读报课，引导学生如何分类摘录，如何用报投稿。一学期下来，学生们从“时事纵横”中看到了“五洲震荡风雷激”的世界形势；从“科学技术”中读出了“科技是第一生产力”的至理名言；从“世界经济”中把握了“万类霜天竞自由”的发展态势；从“社会文教”中通晓了“世事洞明皆学问”的真知灼见；从“人物剪影”中明白了“人间正道是沧桑”的成才真谛；从“异国他乡”中了解了“千里不同风，万里不同俗”的风土人情……阅读面拓宽了，学生们开始“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心”，演讲课上能说会道，作文课上文思泉涌。课余，他们不觉技痒，纷纷提笔，大胆向报刊投稿。捧读散发着油墨香味的报刊上学生们的文章，我这个为师者甭提有多高兴啦！
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。《参考消息》，你为我引来了源头活水，我不能没有你！在日后教学生涯里，我将一如既往，手不释“报”——《参考消息》。