《苏联是社会主义国家吗？》（二）

抵苏时中苏大论战已开始
佐久间：我对十月革命成功的苏联，过去是很向往的，也曾经是参加日苏友好运动的一个小小的活动家。在日本，无论怎样设想，都无法体会社会主义社会。例如：没有资本家、没有剥削的优秀的社会究竟是什么样的情况？生活在社会主义社会的人，思想如何，喜欢些什么？日常生活中有些什么看法？我对这些都是饶有兴味的。
存在决定意识，作为经济基础的生产关系变了，当然人的意识也变。我非常想看看，在苏联共产党领导下，应该说是受过充分思想教育的苏联青年，特别是最近出生的青年——他们是革命的第三代，第四代，和日本资本主义教育下的青年，究竟有什么不同？所有这些都必须通过亲眼看见，亲自体会。我曾经强烈地希望在这样的社会里改造自己。
我留苏的另一个理由是，以前对于资本主义社会的经济构造，稍微学了一点，但对于社会主义社会的经济构造、经济理论却一窍不通，如果我能直接生活在社会主义社会，就想专攻社会主义经济。这就是我进民族友好大学选读经济系的动机。
足立：我在一九六二年八月到苏联留学，一九六七年回国。一九六二年正是《莫斯科声明》发表之后的两年，正如声明中所说“资本主义世界进入全面危机的新阶段”，反帝民主力量压倒帝国主义的时期。非洲民族独立运动蓬勃发展，一个国家接着一个国家取得了独立。在这样的时期里，我抱着很大的希望去到苏联学习。
但是我到苏联后，每天接触到苏联修正主义社会的现实，初时令我失望，继而令我愤怒。最近几年来，从关于国际共产主义运动的大辩论中，使我逐步接近毛泽东思想。
原田：我留学苏联，原抱有四项目的：第一，我想正确地了解世界上第一个社会主义国家的苏联，向它学习。第二，通过专攻经济学，学习苏联建设社会主义的理论和实践；第三，希望和马克思、列宁主义思想教育下的新社会的苏联男女青年共同生活，一起学习；第四，希望和为民族解放而斗争的亚洲、非洲、拉丁美洲的青年交流，正确地了解国际主义精神。我抱着四大目标，满怀希望，同时也意识到任务的重大，离开横滨前赴苏联。
刚巧，我在一九六三年到苏联时，部分禁止核试验条约签字了。这时，中苏两党开始公开论战。我这个被称为日苏协会高知县联合会的青年活动家，感情上当时是亲苏的，和我一起的日本留学生，我想也是亲苏的。
关于共产主义运动这一场国际大论战，我在日本时每天收听北京和莫斯科广播，试图尽可能用马克思列宁主义的观点判断、分析谁是正确。为什么会爆发这场大论战？当时听到一种解释，“支持苏联的和平共处政策，总是正确的”，我自己也就随便附和了这种看法。到莫斯科以后，目睹苏联的种种现实，这才了解到今天苏联的现代修正主义的实际情况，决心要彻底地和修正主义作斗争。
新谷：我的情形和大家一样，留学苏联的目的，是希望在社会主义革命已经成功的国家学习社会主义革命的经验和理论，学习经济建设的经验和经济理论。我在一九六二年八月初到达莫斯科。这年年底就爆发了中苏公开的论战。第二年七月部分禁止核试验条约签字，一九六四年赫鲁晓夫下台，这一连串的事件，使我受到留学初期时无法想像的大冲击。我们在这个大漩涡中学习到种种非常宝贵的经验。在关于国际共产主义运动大论战初起，特别是部分禁止核试验条约签字后，日苏两国共产党的关系恶化，苏联当局对日本留学生的态度和以前大大改变。赫鲁晓夫下台前夕，我们已陷入随时可能被驱逐回国的境地。一九六六年，中国爆发了无产阶级文化大革命。从这时起，日苏两党关系又开始恢复好转，到我们一九六七年毕业回国时，日苏两党关系已非常好转了。我们在苏联留学的五年期间，遭逢到日苏两党关系前所未有的变化。
我们在这个期间，无论在理论上和生活体验方面，都深刻地接受了现代修正主义给我们的教训。现在我们更加深刻地了解到正在中国取得胜利的无产阶级文化大革命的意义，是非常非常重大的。（二）