有了小菜园 读书不太难

第11版(教育·科技·卫生·环境)
专栏：农村教育见闻

有了小菜园 读书不太难
本报记者 温红彦
　　滇南是一片神奇的土地，游人们向往的，多是它得天独厚的自然景观和鲜为人知的奇异风情。但深入贫困的少数民族聚居区和边境地区的村寨，展示给你的就不完全是风光旖旎的一面了，更多的是那里鲜为人知的贫困。滇南人用“两低两高”来概括他们发展教育的艰难：劳动者科学文化素质低，文盲和半文盲比例高，人民生活总体水平低，贫困人口比重高。因为这里山大箐深，有的中小学生头一天晚上天还没黑就出发，第二天太阳出来才能赶到寄宿制学校；因为这里经济落后，寄宿制学校的伙食很差，学生们几天都吃不上菜，更见不到肉。贫困导致失学、辍学的事情时有发生。
　　但是，贫困并不意味着无所作为。如何从根本上大范围解决贫困学生上学难，如何有效地遏制失学、辍学，是云南省红河哈尼族彝族自治州党政领导和教育部门认真思考的问题。他们近年来加大“两基”攻坚力度，开拓捐资助学渠道，取得了骄人的成绩。尤其让人印象深刻的，是他们结合当地实际，在寄宿制中小学推行“校园经济”，开展以养猪、种菜等为主要内容的勤工俭学活动，以勤工俭学的收入，增强农村学校的办学实力，扶助了大量贫困学生。
　　红河州屏边苗族自治县是推广勤工俭学最好的县。过去，这里有15％的中小学生因家庭经济困难交不起书费，每年有2000余名适龄儿童、少年面临失学或辍学的威胁。只有自己动手，才能丰衣足食。于是，小猪圈、小菜园、小果园、小苗圃、小鱼塘、小牧场、小门市、小作坊，陆续出现在各个中小学校园。师生们亲切地称它为“八小工程”。有了这“八小工程”，学生们的生活一天天改善了，小脸儿一天天饱满了，学习一天天有劲了，家长们也放心了，失学、辍学的事情就少多了。现在，有的贫困生周末也不肯回家，说家里的伙食还不如学校。有的全寄宿制小学，勤工俭学年收入达万元以上，贫困生的吃、住、读书等费用基本上可以全免。
　　进入滇南的红河州，记者在哀牢山脚下的元阳县一所中学看到，校园外的大片空地上，草乌盘根错节、木瓜籽果实累累，这些都是学生们亲手栽种的植物。再过几天就收获了，这些东西可以换成钱，变成学生手中的新书本、碗里的好饭菜。红河州教育局局长陈米杰介绍说，你们看到的只是“哀牢山一角”，目前全州中小学勤工俭学开展面已达98％，年勤工俭学收入达2400多万元，一个学生平均一年增加收入38元，有效减轻了学生的经济负担，减少了学生的流失。
　　穷则思变。贫困的地方，往往也是好办法产生的地方。云南省教育厅副厅长周益群告诉记者，现在全省都在推广屏边等地的经验，在农村中小学开展勤工俭学，全省开展面已在90％以上。每年省财政贴息贷款5000万元，用于支持勤工俭学。让学生由伸手要变为出手挣，是贫困地区中小学生读好书的一条阳关道。