泰北华裔的文化挣扎

【香港《亚洲周刊》１１月１７日一期报道】题：泰北华裔的文化挣扎（作者甘静娴）
约半个世纪以来，中国内战结束之后陆续移入泰国北部山区的中国难民一直受世人关注。目前，大约仍有六万多人分布在６０多个难民村中。这些人大都是从中国西南迁入的国民党政府残余部队及其眷属，他们和当地少数民族聚居贫瘠的山村，生活艰苦。
这群在异地生活的中国人，非常执着于延续中华文化，但面对重重障碍与困难。泰北目前有５６所中文学校，学生１２０００多人，但却缺乏完善而有系统的教育计划。
各个村落的中文学校面对三方面共同的问题。首先是师资缺乏，流失率高。泰北经济落后，中文学校由村民集资建成。
因此，一些在当地念完初中，未曾接受教育训练的老师在教导初中或小学生。其余大部分教师是来自缅甸、老挝或中国的过客。他们虽然学历较高，但泰北只是踏脚石，曼谷才是他们的终点站。
其次是学校设备差。以前设备良好的旧校舍现在都变成泰国政府的泰文学校了。８０年代重建的中文学校校舍设备简陋，大部分是木屋或竹棚，卫生环境恶劣，桌椅缺乏，灯光不足，七八十名学生挤在一间教室上课的情况比比皆是。
第三个问题是学生经济困难。尽管学生求知欲强，家长也希望儿女升学，许多学生仍因家境贫苦而被迫辍学。此外，学生由早上８时至下午４时要在泰文学校上课，因此只能在清晨上课前、傍晚下课后或者周六、周日学中文。一年之中除农历新年及中秋等节日之外，学生必须每天上课，身心劳累不是其他地区的学生能体会的。此外，学生最忧虑的是出路问题。不管是升学或就业，他们都预见前路崎岖。
香港的神州青年服务社成立“泰北中国儿童教育及服务基金”，除了资助贫困学童，捐赠图书、文具和衣物外，最近三年暑假都组织“泰北教学服务团”，率领受过正规教学训练又有爱心的教师，前往泰北与当地教师交流，以期提升当地的中文教学水准。
服务团将香港市民捐献的图书、文具及玩具等物资赠送给各难民村。在观摩当地教师教学情况，交流经验之余，服务团并了解他们的具体困难和需要，拟定未来进一步援助的计划。
要在泰北当老师并不难，但必须忍受清贫和寂寞。当地教师薪资大约只有美金１００元，因此学历稍高的人都不愿屈就，跑到外地谋发展。泰文学校有政府资助，中文学校设法自给自足，九成面临财政困难。因为许多学生交不出学费，老师只好种田养猪或经营一些手工业帮补生计。
近年泰北中文学校的学生人数持续增加，一些非华人也学习中文，原因是泰国越来越重视中文。中文地位虽然日渐提高，但许多学生，尤其是高年级的，对前途却一片茫然。