一、学习党史是坚持和发展中国特色社会主义的必修课
历史是最好的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家的事业继续推向前进的必修课。
习近平同志指出：“历史在人民的探索和奋斗中造就了中国共产党，中国共产党领导人民又造就了新的历史辉煌。”在长期的斗争中，“我们党紧紧依靠人民完成了新民主主义革命，实现了民族独立和人民解放；完成了社会主义革命，确立了社会主义根本制度并取得了社会主义建设的巨大成就；进行了改革开放新的伟大革命，完善和发展了中国特色社会主义。这三件大事，从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运，不可逆转地结束了近代以后中国内忧外患、积贫积弱的悲惨境遇，不可逆转地开启了当代中国沿着社会主义道路走向现代化、走向伟大复兴的历史进军。”正因为如此，中国共产党的这部波澜壮阔的辉煌历史，是进行社会主义、共产主义理想信念教育的生动教材，是进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育的生动教材，是引导人们树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，增强做中国人的骨气和底气的生动教材。
重视对历史的学习和对历史经验的总结与运用，善于从不断认识和把握历史规律中找到前进的正确方向和正确道路，这是我们党之所以能够领导中国革命、建设、改革不断取得胜利的一个重要原因。习近平同志强调：“深入研究党的历史，认真学习党的历史，全面宣传党的历史，充分发挥党的历史以史鉴今、资政育人的作用，是党和国家工作大局中一项十分重要的工作。”
党史研究是一门研究中国共产党的历史、从中国共产党的活动揭示当代中国社会运动规律的科学。习近平同志对党史研究作出的这个界定，为进行党史研究明确了基本任务，指示了前进方向。
党史研究的对象是党的过去，但党史研究的目的不是为了过去，而是为了面向现在，面向将来。因为只有铭记历史、了解过去，才能全面把握现在、正确创造未来。所以，以史鉴今，是党史研究工作的特点和优势。围绕中心、服务大局，是党史研究工作实现自身价值的主要途径。
党史工作开展资政研究的根本出发点是大局需要。为此，我们要深入研究关系党和国家事业发展的全局性、战略性、前瞻性的重大问题，研究党领导社会主义经济、政治、文化、社会、生态文明建设和党的自身建设、国防和军队建设以及国际战略和外交工作中的重大问题，为不断推进中国特色社会主义事业提供有力的理论和学科支撑。
党史工作为现实服务，主要是通过对于党的历史经验的科学总结，对于当代中国社会运动规律的揭示，为人们正确地认识现实和改造现实提供历史的根据或历史的启示。因此，加强党史学科的基本建设，是党史研究和宣传工作得以为现实生活提供积极服务的重要前提。
在庆祝建党100周年之际，党中央决定，在全党开展党史学习教育。这“对于总结历史经验、认识历史规律、掌握历史主动，对于传承红色基因、牢记初心使命、坚持正确方向，对于深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步统一思想、统一意志、统一行动，建设更加强大的马克思主义执政党，在新的历史起点上奋力夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，具有重大而深远的意义”。
二、学习研究宣传党史，要树立正确党史观
习近平同志强调，开展党史学习教育，要树立正确党史观。
树立正确党史观，就是“要坚持以我们党关于历史问题的两个决议和党中央有关精神为依据”。
党的两个历史决议和体现中央有关精神的文献，忠实记录了中国共产党百年奋斗的光辉历程和党为国家和民族作出的伟大贡献，系统阐明了中国共产党推进马克思主义中国化形成的重大理论成果和党在长期奋斗中铸就的伟大精神，深刻总结了中国共产党推进革命、建设、改革的宝贵经验，为我们学习研究宣传党史提供了根本的遵循。
树立正确党史观，就是要“准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质”。
近代以来，中国人民面临着争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕这两大历史任务。我们党团结带领全国各族人民为实现这两大历史任务即为实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗，这就是党的历史发展的主题和主线。
中国共产党的历史，是党领导全国各族人民进行新民主主义革命与社会主义革命、建设和改革，经过艰苦卓绝的斗争取得伟大胜利的历史；是党坚持把马克思主义基本原理同中国革命、建设、改革的具体实际相结合，形成和发展马克思主义中国化的两个伟大成果即毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的历史；是党推进和加强自身建设、保持和发展党的先进性，在经受住各种风险和挑战的考验中不断发展壮大的历史。这就是中国共产党历史发展的主流和本质。
诚然，党的历史发展并不是一帆风顺的，而是一个螺旋形的上升过程。面对复杂的环境和强大的敌人，它也会犯错误，会经历挫折乃至失败，但是作为一个不谋私利的、全心全意为人民服务的马克思主义政党，它能够从错误和挫折中学习，从群众中汲取智慧和力量，重新发展壮大起来。我们必须正视错误和挫折，从中汲取教训，但是决不能把这些暂时的、局部的现象，当成党的历史发展的主流和本质。还应当看到，如果能够恰当地对待，错误和挫折也并不是纯消极的东西。革命的政党，革命的人民，总是要反复地经受正反两个方面的教育，经过比较和对照，才能够锻炼得成熟起来，才有赢得胜利的保证。历史的事实正是这样。
树立正确党史观，就是要“正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物”。
开展党史学习教育，是为了引导广大党员深刻铭记中国共产党百年奋斗的光辉历程，深刻认识中国共产党为国家和民族作出的伟大贡献，深刻感悟中国共产党始终不渝为人民的初心宗旨，系统掌握中国共产党推进马克思主义中国化形成的重大理论成果，学习传承中国共产党在长期奋斗中铸就的伟大精神，深刻领会中国共产党成功推进革命、建设、改革的宝贵经验。我们必须以历史唯物主义的理论和方法，实事求是地对有关史料进行综合和分析，以便正确认识和科学评价党的历史事件和历史人物，加大对党史的主流和本质的正面阐述、论证和宣传。
强调准确把握党史的主流和本质，同正确看待党在前进道路上的失误和曲折是并不矛盾的。习近平同志指出：“我们党对自己包括领袖人物的失误和错误历来采取郑重的态度，一是敢于承认，二是正确分析，三是坚决纠正，从而使失误和错误连同党的成功经验一起成为宝贵的历史教材。”他告诫人们，对改革开放前的社会主义实践探索，要坚持实事求是的思想路线，分清主流和支流，坚持真理，修正错误，发扬经验，吸取教训，在这个基础上把党和人民事业继续推向前进。这就是说，我们必须对党的历史作全面的分析，决不能把支流当成主流，尤其要看到，我们总结教训，是为了更好地前进。所以我们要注意反映党和党的领导人依靠广大党员、干部和人民群众发现错误、制止错误、纠正错误的历史过程，帮助人们认识到中国共产党是具有很强的自我净化和自我发展的能力的。
三、要旗帜鲜明反对历史虚无主义
习近平同志强调：“要旗帜鲜明反对历史虚无主义，加强思想引导和理论辨析，更好正本清源、固本培元。”这个警示具有十分重要的意义。因为历史的经验表明：只有正确地总结过去，才能胜利地开辟未来。晚清思想家龚自珍说过：“欲知大道，必先为史。”他还说过：“灭人之国，必先去其史。”他从正反两方面说明了研究历史和正确对待历史的重要性，说明了能否正确评价历史关乎国家治乱兴亡的道理。
什么是历史虚无主义的要害？它有什么危害性？习近平同志讲得很清楚，历史虚无主义的要害，是从根本上否定马克思主义指导地位和中国走向社会主义的历史必然性，否定中国共产党的领导。他说：“国内外敌对势力往往就是拿中国革命史、新中国历史来做文章，竭尽攻击、丑化、污蔑之能事，根本目的就是要搞乱人心，煽动推翻中国共产党的领导和我国社会主义制度。苏联为什么解体？苏共为什么垮台？一个重要原因就是意识形态领域的斗争十分激烈，全面否定苏联历史、苏共历史，否定列宁，否定斯大林，搞历史虚无主义，思想搞乱了，各级党组织几乎没任何作用了，军队都不在党的领导之下了。最后，苏联共产党偌大一个党就作鸟兽散了，苏联偌大一个社会主义国家就分崩离析了。这是前车之鉴啊！”
应当怎样警惕和抵制历史虚无主义的影响？习近平同志提出了应当遵循的重要原则和必须解决的重大问题。
首先，必须划清党史问题上的原则是非的界限，以此作为党史学习、研究和宣传的基本准则。
坚持以我们党关于历史问题的两个决议和党中央有关精神为依据，习近平同志强调：“新民主主义革命的胜利成果决不能丢失，社会主义革命和建设的成就决不能否定，改革开放和社会主义现代化建设的方向决不能动摇。这是党和人民在当今世界安身立命、风雨前行的资格。”
他提出，必须正确看待改革开放前后两个历史时期及其关系。他说：“我们党领导人民进行社会主义建设，有改革开放前和改革开放后两个历史时期，这是两个相互联系又有重大区别的时期，但本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索。”虽然这两个历史时期在进行社会主义建设的思想指导、方针政策、实际工作上有很大差别，但两者决不是彼此割裂的，更不是根本对立的。不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期，也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期。改革开放前的社会主义实践探索为改革开放后的社会主义实践探索积累了条件，改革开放后的社会主义实践探索是对前一个时期的坚持、改革、发展。
上述三个“决不能”和两个不能互相否定，为研究和宣传党史确立了基本准则，为反对历史虚无主义提供了锐利的思想武器。
第二，必须运用马克思主义的科学理论，揭露和批判历史虚无主义的错误。
习近平同志指出：“否定中华民族的历史贡献，否定近代以来中国人民的奋斗史，歪曲中国共产党的历史、中华人民共和国的历史，歪曲改革开放的历史。这些就是负能量，增加正能量就要对着负能量去有的放矢，正面交锋。”
怎样揭露和批判历史虚无主义的错误？习近平同志指出：“只有真正弄懂了马克思主义，才能在揭示共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律上不断有所发现、有所创造，才能更好识别各种唯心主义观点、更好抵御各种历史虚无主义谬论。”他同时还指出，要坚持用唯物史观来认识和记述历史，把历史结论建立在翔实准确的史料支撑和深入细致的研究分析的基础之上。
这就是说，为了反对历史虚无主义，我们既要运用马克思主义的世界观和方法论,从根本上揭示它的唯心主义的认识根源和形而上学的方法论错误；同时还要通过对历史问题进行深入细致的、有史料支撑的分析研究，帮助人们认识它的有关论断的反科学的本质。
第三，必须加强党对思想舆论阵地的领导和管理，不为历史虚无主义的泛滥提供市场。
习近平同志指出：“要敢抓敢管，敢于亮剑，着眼于团结和争取大多数，有理有利有节开展舆论斗争，帮助干部群众划清是非界限、澄清模糊认识。”对那些恶意攻击党的领导、攻击社会主义制度、歪曲党史国史、造谣生事的言论，一切报刊图书、讲台论坛、会议会场、电影电视、广播电台、舞台剧场等都不能为之提供空间，一切数字报刊、移动电视、手机媒体、手机短信、微信、博客、播客、微博客、论坛等新兴媒体都不能为之提供方便。
第四，必须加大正面宣传力度，增强人们识别和抵制历史虚无主义的能力。
习近平同志指出：“要通过学校教育、理论研究、历史研究、影视作品、文学作品等多种方式，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育。”要创作更好更多的精品力作。我们进行历史教育，并不是耽搁在历史的苦难上唉声叹气,而是从历史中塑造民族精神、民族魂，认识和把握中国社会发展规律，激励人民继续前进的信心和勇气。
党史的研究和宣传不是平静的书斋里的事业，而是党的思想理论战线上的一项富有战斗性的工作。习近平同志要求从事党史工作的同志必须牢固树立政治意识、大局意识、责任意识和服务意识，坚决反对任何歪曲和丑化党的历史的错误倾向。习近平同志的这些要求，是党史工作必须遵循的党性原则，也是每一个党史工作者应该履行的政治责任。
（作者系北京大学中国特色社会主义研究中心特约研究员）
网络编辑：同心
来源：《世界社会主义研究》2021年第5期
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