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构筑莘莘学子的精神支柱

字号+作者:人民日报 来源:人民日报 2003-12-01 00:00 评论(创建话题) 收藏成功收藏本文

构筑莘莘学子的精神支柱 第12版(国内政治专页) 专栏:   构筑莘莘学子的精神支柱   中共北京大学委员会   北京大学党委一直以高度的政治责任感和'...

构筑莘莘学子的精神支柱

第12版(国内政治专页)
专栏:

  构筑莘莘学子的精神支柱
  中共北京大学委员会
  北京大学党委一直以高度的政治责任感和历史使命感组织学生的学习和实践活动,努力用“三个代表”重要思想构筑大学生的精神支柱。
  构建多种途径、多重覆盖的学习教育组织体系。2002年下半年,为推动“三个代表”重要思想“三进”工作,发挥课堂教育的主渠道作用,我校设立“邓小平理论与‘三个代表’重要思想概论”课,由吴树青、沙健孙、薛汉伟等著名学者和一批优秀中青年教授、副教授组成两个授课集体,以专题讲座形式进行。与此同时学校党委、团委把“三个代表”重要思想的学习教育工作列为基层组织建设的重要内容。我们还注重发挥思想理论类学生社团在学校思想政治教育工作中的辅助和配合作用。青年马克思主义发展研究会成立以来,把《红岩魂》话剧请进北大,编辑出版理论学习交流刊物《知行》,建立学习“三个代表”专题网站,为研究和传播先进思想文化起到积极作用。
  营造开放互动、层次多样的学习氛围。注意发挥理论研究的优势,先后举办了“‘三个代表’与当代青年”、“坚定我们的信仰”等多场专题研讨会和专家报告会。在充分利用校刊、广播、电视等校内外媒体营造舆论文化氛围的同时,建立了红色网站“红旗在线”,开辟了网上支部社区。
  实施分层推进、扎实有效的学习规划。北大在组织大学生学习贯彻“三个代表”重要思想工作中,特别强调学习内容的层次性和学习对象的针对性。
  坚持学以致用、身体力行的实践目标。自2000年以来,我们组织了200余支、3000多名学生参加的“三个代表”宣讲团、“三个代表”实践服务团,通过宣讲、参观、考察、访问、社会调查、为民服务等多种方式,使学生深刻认识到理论来自深厚的现实土壤,是他们投身建设中国特色社会主义实践、为民族复兴建功立业的思想指南。
(全国大学生学习贯彻“三个代表”重要思想经验交流会发言摘要)

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